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《苏州园林》的八年级语文教案 《苏州园林》的八年级语文教案 一、教学目标 １．学习本文围绕中心，从整体到局部多方面说明事物的组织方 法。 ２．培养学生在占有一定材料的基础上（或在感性认识的基础上） 掌握事物之间的内在联系，概括事物的共同特点的能力。 二、难点、重点分析 １．归纳本文的中心思想。 分析：文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显 示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。 ２．苏州园林中有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园，合称四大名 园，作者为什么没