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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 住在富人区的她
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北京语言大学超星尔雅学习通“汉语国际教育”《社会语言学》网课试题附答案
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第I套
一.综合考核(共30题)
1.语言兼用的类型有()。A.全民双语型B.局部双语型C.个人双语型D.家庭双语型
参考答案:ABC
2.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于()类语言关系政策类型。A.国际化B.本族语化C.多样化D.语言同化
参考答案:B
3.地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。()A.正确B.错误
参考答案:A
4.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解,不正确的是()。A.掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现B.伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势C.最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的,形成“显威望”标准D.中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象
参考答案:C
5.从语言规划角度去看,语言的 人文性主要表现不包括()。A.语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能B.语言应用中折射出的各种文化现象,如经济形态、思想观念等C.语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素D.语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等
参考答案:C
6.不属于立法语言特点的是()。A.书面语简明、文雅B.核心语词大众化、通俗化C.规范用语严谨、清晰D.语言风格正式、庄重
参考答案:B
7.语言地位规划主要内容有()。A.民族标准语B.全民共同语C.官方语言D.方言
参考答案:ABC
8.语言规划稳妥性原则要求语言规划要有()。A.适用性B.传承性C.宽容性D.渐进性
参考答案:BCD
9.“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”()的要求。A.形式上的可能性B.实施手段上的可行性C.语境适应性D.现实中的实施情况
参考答案:C
10.对语言的阶级(阶层)差异理解正确的是()。A.阶级影响使用者的语言形式和运用方式的变异B.不同社会集团竭力要在公用语中掺进自己特有的语言因素,提高本集团的社会威望C.不同阶级阶层由于经济条件、受教育程度等不同,先天的语言能力产生差异D.阶层内成员彼此认同,语言成为身份认同与区别标志
参考答案:ABD
11.毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有()。A.吸收汉语的“如果、虽然、但是、比”等虚词B.增加了修饰成分居于中心词之前的语序C.动词宾语位置的变化D.增加了动词的重叠形式
参考答案:C
12.现场促销语言及话语的特征没有()特点。A.在语言形式和结构关系方面有独特类型B.偏向正式语体C.以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮D.答话信息“供大于求”
参考答案:A
13.语言学家()首次明确提出“社会语言学”这个概念。A.索绪尔B.哈佛·丘里C.布龙菲尔德D.韩礼德
参考答案:B
14.言语不同于语言,不是()的。A.同质的B.外在的C.个人的D.具体的
参考答案:A
15.对现场促销言语行为的认识不正确的是()。A.既是销售促进,也是提升品牌和企业形象的传播行为B.主要由四种交际功能构成:陈述、建议、询问、评价C.表现多重身份D.建议是使用最多的功能
参考答案:D
16.印度政府要把印地语确定为国语,但是遭到达罗毗荼语地区的强烈反对,其核心问题是土语、地区标准语和国家标准语之间的复杂关系。()A.对B.错
参考答案:A
17.当代中国的语言规划存在的主要问题没有()。A.有些语言规划工作过分依靠行政作用B.语言法规执行力度虽然很强,但普及不足C.对科学研究重视不够D.对语言规划的长期性、复杂性、艰巨性的认识有所不足
参考答案:B
18.海南省三亚回族使用的回辉话受汉语影响产生的变化没有()。A.由分析型转为黏着型B.常用词由双音节变为单音节C.由无声调变为有声调D.引起语言类型的转换
参考答案:A
19.语言使用规划不包括()规划。A.语言历史发展B.语言使用规范C.语言关系D.语言地位
参考答案
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