专题03 中考古诗词赏析指导及真题练习（解析版）.docxVIP

第 PAGE 25 页 共 NUMPAGES 25 页 专题03 中考古诗词赏析指导及真题练习 ★答题方法指导★ 中考古诗词赏析题大体上有以下几种类型。 识记文学常识 划分朗读节奏 诗句理解与赏析 画面描绘与体会意境 主旨与情感把握 赏析或领悟表达技巧 分析诗词的语言特点 古诗词赏析答题方法指导 识记文学常识 可通过列表的形式进行归类记忆。熟练记忆古诗词作品的作者及其字、号、生活年代，作品风格等。 2.诗词朗读节奏划分 诗词句子一般可按意义或音节划分朗读节奏，按音节划分朗读节奏时要兼顾意义，不可把表达完整意思的词语生硬地划分开。 方法指导： ①四言诗一般是“二二”式，如“蒹葭/苍苍，白露/为霜”； ②五言诗一般是“二三”式(后三个字还可以划分为“二一”式或“一二”式)，如“感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心”； ③七言诗一般是“二二三”式(后三个字还可以划分为“二一”式或“一二”式)，如“乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄”；七言诗还有很典型的“四三”式，如“山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村”。 3.词句理解与赏析 阅读方法指导： (1)理解词义、句意。结合具体语句，分析词语的语境义、句子的含义。 第 PAGE 25 页 共 NUMPAGES 25 页 (2)赏析词语。①解释词语，中考侧重考查名词、动词、形容词，应从词性、情感色彩、修辞以及所表达的思想等方面进行赏析。②结合句子理解词语的意思或作用。③点出该词表达了怎样的感情，反映了怎样的情形等。 (3)赏析句子。①准确指出句子用了何种手法：修辞的角度(如比喻、拟人、双关、夸张、对偶等)，写景的角度(如景物的色彩、近景远景的结合等)，并具体分析其表达效果。②结合语境阐释是怎样运用这种手法的。③点出表达了作者怎样的思想情感，给人怎样的启示、感悟，蕴含着怎样的哲理等。 【答题模板】运用……手法，形象生动(委婉含蓄)地描绘了……，抒发(揭示)了……的情感(哲理)。 4.画面描绘与体会意境 阅读方法指导： （1）可景物特点概括法：首先要整体感知写景内容，了解作者是从哪些角度来写景的，从诗句中找出能突出表现所写景物特点的关键词，结合关键词来概括。 （2）诗歌意境品味法：品析诗歌意境，应注意“景、境、情”三个因素缺一不可，即要求答出“写了什么景，营造了怎样的氛围，表现了什么情感”。一般分为三步：①描绘诗歌中展现的图景画面。考生应抓住诗歌中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠实于原诗；二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。 5.主旨与情感把握。 阅读方法指导： （诗人思想情感“六看”法）。 ①看题目：不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用； ②看作者：通过作者确定时代背景，了解作者的生平遭遇、思想主张和创作风格；③看技法：从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握作者的情感； ④看意象：在中国古代诗歌中，许多意象常常含有特定的含义。如“杨柳”是一个关乎离别的意象，“菊花”是一个关乎“隐逸者”的意象； ⑤看小序、注释：小序和注释常常交代了创作年代、创作缘由、创作经过或背景，注释还能帮助理解诗歌内容； ⑥看关键词、句：注意诗词中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语或者抒情性、议论性的句子。 具体做法：通读全诗，从作者、题目、内容入手，推知大意，理解全诗，从而把握诗人情感。 【答题模式】这首诗……，表达了诗人……的情感。 6.赏析或领悟表达技巧 第 PAGE 25 页 共 NUMPAGES 25 页 阅读方法指导：鉴赏诗歌的表达技巧，思路一般是：①揭示技巧(如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生等以及各种修辞手法)；②结合诗歌分析，诗歌中是如何体现这种技巧的；③表达效果：(结合句意、主旨、情感)这种技巧起到了怎样的作用。答题模式为：这首诗歌采用了……(表达技巧)，……(独特作用)写出了……(句意)，表现了(突出了)……(主旨情感)。 7.　分析诗词的语言特点 阅读方法指导：诗词语言特点分析法。这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而是要品味整首诗(词)表现出来的语言特点。 答题步骤：①明特色：用一两个词准确点明全诗(词)的语言特点(如清新自然、平淡自然、朴实无华、流畅自然、通俗易懂、沉郁顿挫、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、缠绵哀怨、庄谐俱见、幽默讽刺、简练传神、生动形象、准确传神等)；②析例句：结合诗(词)中有关语句具体分析这种特点；③点作用：指出表达了作者怎样的感情。 ★中考真题练习★ 【2022·北京·中考真题】 阅