1.1 生物的特征-2022-2023学年七年级上学期生物同步考点梳理和核心素养专练（七年级上册）（原卷版）.docxVIP

1.1　生物的特征 【考点梳理】 生物的分类 动物、植物、微生物（细菌、真菌、病毒）。 生物的特征 生物的生活需要营养。 （螳螂捕蝉，黄雀在后） 生物能进行呼吸。 （有些生物呼吸不需要氧气，如乳酸菌、破伤风杆菌） 生物能排出身体内产生的废物 。 （如人的排尿、排汗、呼出气体，以及植物落叶） 生物能对外界刺激做出反应 。 （①含羞草的叶子受到碰触后合拢②根的向水、向肥性③植物的向光性；④草履虫有趋利避害的特性） 生物能生长和繁殖。 （①野火烧不尽，春风吹又生②春种一粒粟，秋收万颗子③红豆生南国，春来发几枝④蜻蜓点水⑤青蛙鸣叫、抱队⑥孔雀开屏⑦仙鹤起舞） 生物都有遗传和变异的特性。 （相同是遗传，不同是变异） 7、除病毒外，生物都由细胞构成的。 【易混淆例子】 生物：生石花，病毒，珊瑚虫，馒头上长得“白毛”（真菌）。 非生物：钟乳石，电脑病毒，珊瑚。 【核心素养专练】之生命观念 1、你知道哪些是生物，哪些是非生物吗？请你选出下列一组都属于生物的是（　　） ①珊瑚②珊瑚虫③钟乳石④克隆羊⑤机器人⑥衣藻⑦珍珠⑧新冠病毒 ①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦ 2、自墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后， 在世界多个国家都有发现病例。甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体，下列表明该病毒属于生物的是( )。 A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病 3、新冠病毒的各种变异毒株不断涌现，给防疫带来了巨大压力，严重威胁着人类的健康。下列哪项不能作为判断新冠病毒是生物的依据（ ） A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性 C．具有变异特性 D．具有致病特性 4、李清照的诗词“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”说明生物的下列哪个特征（???????） A．生物生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物具有遗传和变异的特征 D．生物能对外界刺激做出反应 5、下列不属于生命现象的是（　　） A．生石花开花 B．猎豹捕食羚羊 C．蝌蚪长成青蛙 D．钟乳石慢慢变大 6、生活在亚马孙热带雨林里的切叶蚁，将树上的叶子切成小片后带到蚁穴中发酵，然后取食发酵叶片上长出来的蘑菇。切叶蚁有时也会跑出热带雨林，落户到当地人的部落里掠食木薯叶。上述材料中不属于生物的是（ ） A．切叶蚁 B．蘑菇 C．木薯 D．蚁穴 7、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（　　） A．雄鸡报晓 B．雨后彩虹 C．螳螂捕蝉 D．植物落叶 8、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”体现了生物（????????????）的特征 A．能够呼吸 B．能够生长和繁殖 C．需要营养 D．能够排出废物 9、下列有关生物基本特征的描述错误的是(　　) A.?葵花朵朵向太阳——生物需要营养 B.?种瓜得瓜，种豆得豆——遗传现象 C.?松鼠摄取食物——新陈代谢 D.?千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境 10、下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是( )。 选项 诗词 生物的特征 A 穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 生长发育 B 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 对外界刺激作出反应 C 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 能繁殖 D 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 排出体内的废物 A．A B．B C．C D．D 11、城市街道绿化带长有法国梧桐树和松树，到了冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却仍然郁郁葱葱。这说明（?? ） A.?松树与法国梧桐树进行着生存竞争 B.?法国梧桐树不适应本地区冬天寒冷的环境 C.?松树比法国梧桐树更适应本地区冬天寒冷的环境 D.?它们都能适应本地区冬天寒冷的环境，只是适应寒冷气候的方式不同 12、在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（　　） ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③具有应激性 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤ 13、下面是猫和鼠的部分生命现象， 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： (1)．小猫长成大猫属于______________。 (2)．猫生小猫属于______________。 (3)．猫生猫， 鼠生鼠属于______________。 (4)．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫， 这种现象属于______________。 (5)．鼠听到猫叫， 立即躲进洞里的现象属于______________。 14、在载玻片上滴甲、乙草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐，出