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2020-2021专科《学前儿童艺术教育(音乐)》期末试题及答案(试卷号2507) 2020-2021专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末试题及答案（试卷号2507） 一、填空题（每空1分，共10分） 1．旋律轮廓线经验获得机制有：用身体动作的制作方式来感知旋律的轮廓线、通过嗓音模拟生活环境中的高的声音的方式让幼儿意识到头腔共鸣和________。2．日常音色经验的获得机制是____与打击乐制作相结合。3．在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是____与教师的评价准确并一以贯之。4．在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是____和为生活经验本身铺垫。5．学前儿童音乐课程评价的主体