教育学理论依据.docxVIP

在系统了解和深入的学习了教育学的相关知识和理论后，通过详细的讨论和周密的思考后，我们小组认为教育理论中的实用主义教学和建构主义教学对当今的对外汉语教学有着很大的启示作用，于是依靠这两种教育理论依据。我们小组提出了相对直接法这一研究课题。 实用主义教育（progmatism education）是西方现代资产阶级教育思想的一个重要流派。19 世纪末出现于美国。美国哲学家、教育家杜威(John Dewey,1859 —1952)是其倡导者和最主要的代表。与传统的经验主义不同，杜威认为经验是有机体和环境相互作用的结果。所谓相互作用，是说有机体不仅被动地适应于环境,而且对环境起作用其结果，环境所造成的