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二年级上安全教课设计 第一单元在商场、在影院、在剧场 1。不要走开家长 教课目的： 1．知道在人员齐集的公共场所,必定要拉紧爸爸妈妈的 手。 2．知道假如和父亲母亲走散，知道该怎么办。 3．知道不要单唯一个人到人员稀有的地方去，也不要 在人多的地方逗留，更不要和陌生人走。 教课准备： 知道在人员齐集的公共场所，必定要拉紧爸爸妈妈的手. 知道假如和父亲母亲走散，知道该怎么办. 教课方法：讲解法、谈论法 教课过程： 一、引入：在人员集中的公共场所，同学们必定要拉紧爸爸妈妈的手,千万不可以自制乱跑，不然很简单走散. 二、阅读安全小故事. 三、分组谈论:小鹏的做法对吗？为何? 四、安全小提示： ．在人员齐集的公共场所，同学们必定要拉紧爸爸妈妈的手。 2．假如和父亲母亲走散，最好站在原地，他们会回来找你 的。 3．假如找不到父亲母亲也能够请商场里的工作人员帮忙,通 过商场的广播让父亲母亲来接你. 4．不要单唯一个人到人员稀有的地方去,也不要在人多 的地方逗留,更不要和陌生人走。 五、安全小问号：回答以下问题，并把答案及原由讲给家 长听一听，请他们判断你的答案能否正确。 小军和妈妈在商场里走散了，他该怎么办呢？板书设 计不要走开家长 ．在人员齐集的公共场所，同学们必定要拉紧爸爸妈妈的手. ．假如和父亲母亲走散，该怎么办呢？ 看准安全门的地点 教课目的： 1．认识安全门的标记. 2．知道到人员集中的地方时，要先确认安全门的地点， 以及它能否能够正常使用。 3．知道当发生紧急状况时,要从安全门快速逃离建筑 物。 教课准备：知道到人员集中的地方时，要先确认安全门的 地点,以及它能否能够正常使用。知道当发生紧急状况时，要从安全门快速逃离建筑物。 教课方法：讲解法、谈论法 教课过程： 一、引入: 在商场、剧场、酒店等公共场所，都会设置安全门或安全通道标记.你知道安全门标记的作用吗？ 二、阅读安全小故事. 三、分组谈论：楠楠妈妈说的话，你理解吗？你记着了吗？ 四、安全小提示： 1．认识安全门的标记。 2．到人员集中的地方时，要先确认安全门的地点，以及 它能否能够正常使用。 3．当发生紧急状况时，如火灾、地震等,要从安全门快速 逃离建筑物. 五、安全小问号回答以下问题，并把答案及原由讲给家长听一 听,请他们判断你的答案能否正确.你知道安全门标记的作 用吗？ 看准安全门的地点（板书) 1．认识安全门的标记. 2．到人员集中的地方时，要先确认安全门的地点,以及 它能否能够 3．．当发生紧急状况时,要从安全门快速逃离建筑物. 第二单元在家里 挑食、偏食是坏习惯 教课目的： 1．养成不挑食、不偏食的好习惯。 2．知道各种食品里含的营养成分不一样样,如何才能健 康成长。养成不挑食、不偏食的好习惯。知道各种食品 里含的营养成分不一样样，如何才能健康成长。 教课方法：讲解法、谈论法 教课过程: 一、引入:我们的身体里需要很多营养元素，而这 些营养从哪里来呢？主假如依赖我们吃的食品供给，而各 种食品里含的营养成分也不一样样。所以只有不挑食、不偏 食,才能保证身体健康. 二、阅读安全小故事. 三、分组谈论：萌萌的身体里缺钙和维生素，这是 为何？有什么害处呢?四、安全小提示： 1．养成不挑食、不偏食的好习惯。 2．少吃零食，千万不可以只吃零食不吃饭。 3．多吃瓜果、蔬菜,它们含有各种各种的维生素， 会帮助小朋友们长身体。 4．零食、糖果中含有的热量和糖分多，假如吃得 太多，不但会发胖、牙疼,还会引起其余的疾病. 五、安全小问号，回答以下问题,并把答案及原由讲给家长 听一听，请他们判断你的答案能否正确. 小雪每日吃很多零食，极少吃正餐。她还对自己说：“零 食中也有很多营养呢！”但是她长得却不高，你知道为何 吗？ 板书设计: 挑食、偏食是坏习惯 1．养成不挑食、不偏食的好习惯。 2。少吃零食、糖果。 3．多吃瓜果、蔬菜。 2。指甲里的细菌 课型:新讲课 教课目的： 1。知道要常常剪指甲，常常洗手，养成优秀的卫 生习惯. 2．知道指甲刀很尖锐,同学们不要自己剪指甲,免得 剪到指甲边的肉，要请爸爸妈妈帮忙剪。 3。知道要常常剪指甲，常常洗手,养成优秀的卫生 习惯。知道指甲刀很尖锐，同学们不要自己剪指甲,免得剪 到指甲边的肉，要请爸爸妈妈帮忙剪。 教课方法：讲解法、谈论法 教课过程: 一、引入：指甲的空隙中有很多污垢,而污垢中又藏 有很多细菌。假如不常常清理，这些细菌会和食品一同进入 身体里，还会惹起肚子痛或许其余一些疾病。所以我们要勤 剪指甲. 二、阅读安全小故事. 三、分组谈论:荣荣的习惯好不好？荣荣爸爸说的话 你知道吗？ 四、安全小提示： 1．常常剪指甲。 ．常常洗手，除掉污垢，保持手的洁净。 ．同学们要踊跃地配合爸爸妈妈给你剪指甲，从小养成卫生的好习惯. ．指甲刀很尖锐，