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大班美术《玉兰花开》教案
大班美术《玉兰花开》教案
大班美术《玉兰花开》教案
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F012 美术课程 大班 《玉兰花开》 教案
执教:龙 艳
活动目标:
在图片欣赏、交流讨论、动作表现的基础上,感受玉兰树开花时的色彩美和形态美。
尝试用水粉绘画一棵开花的玉兰树,并能表现玉兰花的不同形态。
在作画过程中体会创作的快乐,感受构图和色彩的和谐美。
活动准备:
幻灯片:开花的玉兰树
材料与工具:水粉颜料、水粉笔(粗笔画树干和树枝,细笔画花),有背景的画纸。
活动过程:
1.欣赏玉兰花,感知玉兰花的形态特点
指导语:我们幼儿园有两株玉兰树,春天一到,满树开满了玉兰花,非常美。我们来看看玉兰花是什么样子的。
(1)欣赏花苞的形态
指导语:我们仔细看看花苞是什么样子的?看起来像什么?
(2)欣赏微微开放的花朵
指导语:这朵玉兰花是什么样子呢?看起来像什么?
花瓣是什么形状的? 玉兰花的颜色呢?
小结:春天来了,玉兰树长出了小花苞,小小的、尖尖的,像一个个小辣椒……
天气越来越暖和,小花苞慢慢地开放了,白的、紫的,越开越大、越来越美。
2.观察并感知玉兰树的形态特点及生长环境
指导语:这些玉兰花开在哪里?玉兰树的枝条是什么样子的?
玉兰树是什么样子的?枝条是怎么生长的? 你们在哪里看见过玉兰树?
小结: 玉兰树有长长的、向上生长的枝条,枝条的顶端开满了花朵,很漂亮,人们喜欢用它来装扮环境。
3.幼儿创作绘画:玉兰花开
(1)讨论玉兰树的造型方法和构图方法
重点讨论花朵的绘画方法
(2)幼儿创作,教师指导
提醒幼儿能灵活使用水粉笔,用不同粗细的线条表现树干和树枝。
鼓励幼儿大胆尝试,用丰富的色彩表现出玉兰花偏长的花瓣和不同姿态。
4. 展示作品,欣赏评价
师生围绕树形和玉兰花的姿态进行交流。
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作者:韦微义,本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除,谢5谢!
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