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关于天才学生心理和行为特征 天才学生就是：在一个或多个学习领域中，具有高出同龄儿童 两年或两年以上学习能力的儿童。 他们具有一下行为特征： 1、这个儿童是否在没有成人的干预或帮助下，能够自己教自己 逐字地进行阅读。 2、就其幼小年龄而言，他掌握的词汇相当丰富，口头表达能力 也非常强。 3、具有非凡的记忆力。能记住大量的信息，并且能以复杂的方 式对信息进行加工。 4、无须借助太多别人的帮助就能轻松地掌握一些知识，对所学 的东西，他会表现出一种近乎狂暴的征服欲。 5、具有处理抽象思维问题的能力。只需给他提供相当少的具体 经验，他就可以理解整个问题的来龙去脉。 6、能察觉奥妙的因果关系。 7、能掌握别人所不能掌握的模式、关系，以及联系。 8、喜欢迎接复杂和具有挑战性的任务，不喜欢做“基础性”的 工作。 还有心理特征：他们具有优异的认知能力、想象力丰富、思维 广阔、注意力集中、记忆力强、富有创造精神、对任何事物都具有 强烈的好奇心和广泛的兴趣，在某些方面如数学、音乐、美术、口 语表达等方面突出了才能。在学习上，他们往往只用比普通学生所 用少得多的时间就能完成通常的作业，不费多大力气就能获得高 分，好胜心强，喜欢竞争，对自己有信心，而且这类学生善于交 际，喜欢交朋友。