优秀大班教案设计7篇.docx

PAGE PAGE 1 优秀大班教案设计7篇 优秀大班教案设计篇1 活动目标：  学习在音乐伴奏下表现小兔轻快，协调的跳动动作。  活动预备：  1、场地布置：情境布置(花、草、树木)  2、兔子头饰(与幼儿人数相等)，录音机(录音带)。  活动过程：  1、以律动形式进入教室。  “兔宝宝，今日妈妈要带你们到树林里玩?兴奋吗?(兴奋)好，那么我们现在就动身吧!”  2、进教室后，老师让幼儿坐在地上 ，欣赏曲子。  (1)第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息 一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小 脑袋。”  (2) 其次遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧!”  (3)第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听  听这首好听的曲子。”  3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。  “曲子好听吗?(好听)妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一] 支舞好吗?(好)舞蹈好看吗? (好看)妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢?(没有)对了，所以我们跳舞时必需先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。 刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧!  4、玩耍。  “兔宝宝，现在让我们来玩一个好玩的玩耍好吗?(好)那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，玩耍开头。”  活动结束。(以儿歌形式出去)  “今日，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了好玩的玩耍，那么现在我们要回家吃饭了。”  优秀大班教案设计篇2  【活动目标】  1、按物体的一种特征进行分类。(重点)  2、感受自由探究的乐趣，在玩耍情景中享受欢快。  【活动难点】  排解颜色的干扰进行物体的大小分类。  【活动预备】  1、幼儿操作材料人手一份(衣服：颜色不同、大小不同)。  2、一箩筐衣服的范例。  【活动过程】  一、导入。  1、小猫开了一家洗衣店，可是洗衣店工人不够，所以请我们宝宝去当工人，好吗?小火车进入洗衣店座位。  2、出示一箩筐的脏衣服。今日早上送来了很多的脏衣服，你们仔细看看，你发觉了什么?(有不一样的颜色，有大有小)  3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上，现在我们要开头工作咯!  二、自由探究。  1、在洗衣服的时候呀，小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起，你有什么好方法，试一试吧。  2、幼儿自由探究：按物体的颜色进行分类。  3、老师巡回观看、指导。  4、点评：请2—3名幼儿说一说用了什么方法，并说出怎么分的。  老师小结：原来可以将衣服按颜色分一分(红色和红色的分在一起;黄色和黄色的分在一起;绿色和绿色的分在一起)，这样衣服的颜色就不会乱七八糟的混在一起了。  5、我们一起来洗衣服吧。(双手在材料上来回晃动)好啦，洗好之后要做什么了呀?  三、晾衣服。  1、小猫有要求了，洗好的衣服呀要整齐的晾在竹竿上。衣服有那么多，有红色、黄色、绿色的，又有大有小。大的衣服是妈妈穿的，很大很大;小的衣服是宝宝穿的，很小很小。所以小猫的要求是把妈妈穿的大大的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾，请你们开头工作吧。  2、幼儿操作晾衣服(按物体的大小进行分类)。  3、老师巡回观看、指导。  四、晒衣服。  1、请2—3名幼儿说一说是怎么分的。  2、师幼一同晒衣服。  【活动反思】  生活中的各种事物都是孩子们观看的对象，在对颜色和大小有了确定熟识的基础上，设计了这个活动，让幼儿自由探究，并依据物体的一种特征进行分类，具有确定的挑战性。本次活动幼儿乐观参与，表现不错。我在目标定位上还可以细化一点，在上课时语言表达还欠缺精炼。  优秀大班教案设计篇3  活动目的：  1. 在玩耍中引导幼儿探究、发觉封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的阅历。  2. 进展幼儿思维的精确性、灵敏性，激发幼儿参与数活动的爱好。  活动预备：  1. 连线纸、水彩笔  2. 鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只  3. 摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干  4. 数字卡片  5. 录音机、磁带  活动过程：  一、引起幼儿爱好、交代主题，活动导入  1. 玩耍《连线找客