人教版初中数学人教版九年级上册.一元二次方程 课件.pptxVIP

21.1 一元二次方程 ;学习目标;5x-15=0; 要设计一座2m高的人体雕像，修雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部的高度比，雕像的下部应设计为多高？;; 要组织一次排球邀请赛,参赛的每两队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场比赛,比赛组织者应邀请多少个队参加比赛?; 这三个方程都不是一元一次方程.那么这三个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？; 等号的两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。;一元二次方程的一般形式;一元二次方程的一般形式 ax2+bx+c=0中;;解题关键点;;例1、判断下列方程是否为一元二次方程？ （1） （２） （３） （４） ;例2　 将下列方程化为一般形式，并分别指出它们的二次项、一次项和常数项及它们的系数： ; 例3　若x=1是关于x的一元二次方程x2+3mx+n=0的解,则6m+2n=　　　　　.;典题精讲;１、判断题：(打“√”或“×”) (1) +2x-77=0是一元二次方程.( ) (2) x2=0是一元二次方程.( ) (3) x2-3y+2=0是一元二次方程.( ) (4) x2-4x-5=0的二次项系数是0,一次项系数是-4,常数项是-5. 　( ) (5) x2-2x-3=0的解是3或1.( ); 2、将下列方程化为一般形式， 并分别指出它们的二次项系数、 一次项系数和常数项：;３．根据下列问题，列出关于 x 的方程，并将所列方程化成一元二次方程的一般形式． （1）4 个完全相同的正方形的面积之和是 25，求　　正方形的边长 x； （2）一个矩形的长比宽多 2，面积是 100，求矩形的长 x； （3）把长为 1 的木条分成两段，使较短一段的长与全长的积，等于较长一段的长的平方，求较短一段的长 x．;４、方程（2a—4）x2 —2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？在什么条件下此方程为一元一次方程？ ; ５、已知关于x的方程（m+2）x|m|+3x+m=0是一元二次方程，求此一元二次方程.;x2－x－6=0;7、已知x=2是关于x的方程 的一个根，求2a-1的值。;1. 一元二次方程的定义;１、一元二次方程根的判断方法:分别将未知数的值??入原方程,看左右两边是否相等,相等则是,否则不是. 2、根据方程根的定义,将方程的根代入原方程求解,从而确定某些字母的取值或求出给定代数式的值. ３、一元二次方程的概念、一般形式;１、下列方程中:① =4;②2x2-3x=5+2x2;③x2=7; ④2x2-y=0;⑤-3x2=0;⑥t2-4t-1=0,哪些是一元二次方程?;２、若关于ｘ的方程 ;３.如果关于 x 的一元二次方程 ax2＋bx＋c＝0(a≠0)中的二 次项系数与常数项之和等于一次项系数，求证：－1 必是该方 程的一个根．;30