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大班语言活动教案:秋天
活动目标:
1.看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、
金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。
2.能根据自己已有的经验,有绘画和讲述的形式表现秋天的色彩
和主要特征。
3.积极参与讲述,能耐心倾听同伴的讲述,逐步形成良好的习惯。
活动准备:
?秋天的图画?ppt
活动过程:
一、引出话题:
教师:今天,除了老师来上课,还来了一位动物老师,你们看它
是谁?〔熊猫〕熊猫老师带来了它的动物学生,看它们来了。
出示ppt:熊猫、小猴子、小松鼠、小兔、小花猫。
教师:熊猫老师说:今天,我们上节图画课,画一幅秋天的景色。
小动物们一听愣住了,秋天的景色该画什么呢 ?小朋友们你们知道秋
天应该画什么 ?
幼儿 自由讨论教师小结:秋天是丰收的季节,可以画香香的水果,
五颜六色的花朵 。
二、观察 图片,理解图片 内容:
教师:小动物们听了你们的话,有了灵感,现在 已经将画画好了,
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我们一起来看看。
出示图一:
教师:这幅图画是谁画的?〔小猴子〕画的是什么?〔苹果、梨
子等〕苹果是什么样子的?〔引导幼儿说完整话〕这些水果看上去真
好吃,看的叫人怎么样?〔直流口水〕幼儿用动作表示一下。
教师小结:这幅画是小猴子画的果山,黄黄的梨子,红红的苹果,
橙色的橘子,紫色的葡萄,看的叫人直流口水。
出示图二:
教师:这幅图画是谁画的?〔小松鼠〕画的是什么?〔大树〕你
认识这些树吗?〔梧桐树、红枫树〕你们说小松鼠画的是秋天的景色
吗?你从哪里看出来的?你们看这些飘落的树叶像什么?〔蝴蝶〕幼
儿用动作表示树叶向下落。
教师小结:小松鼠画的是树林。梧桐树变黄了,枫叶树变红了,
像蝴蝶一样从天上飘落下来,真好玩呀!
出示图三:
教师:这幅图是谁画的?〔小兔子〕画的是什么?〔花〕这是什
么花?〔菊花〕这些菊花漂亮吗?用一个词形容一下。它们是什么样
子的?〔五颜六色、千姿百态〕请你来学一学菊花盛开的样子。
教师小结:小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了,五颜六色,
千姿百态,真是漂亮极了!
出示图四:
教师:这幅图是谁画的?〔小花猫 〕画的是什么?〔玉米、稻田 〕
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他们分属于哪一类?〔农作物〕玉米是什么颜色的?用一个词形容一
下。稻田是什么样子的,用一个词形容一下。这些农作物等着谁来收
割?〔农民伯伯〕教师小结:小花猫画的是田野。农作物成熟了,金
黄色的稻谷,金灿灿的玉米,等着农民伯伯去收割。
教师:熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样?它会说些什
么?
教师小结:熊猫老师快乐地说:秋天的图画,多么美丽呀!
三、完整讲述画面内容。
教师:老师把这四幅图编成了一篇散文叫?秋天的图画?我们听一
听。
教师完整讲述散文教师:听了这首散文,你觉得秋天美吗?哪里
美?
教师小结:秋天有黄黄的梨,红红的苹果,像蝴蝶一样飘落的树
叶,千姿百态的菊花,这么美的秋天,你们想不想学。
教师带着幼儿完整地讲述散文。
四、绘画结束:
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