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- 2022-11-26 发布于天津
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小学一年级上册数学《8和9的加减法》教案
说说你是怎么想出来的?还可以怎样想? 2、帮助学生积存一个计算减法的方法。 计算:1+7= 〔〕 抢答:8-7=〔〕 师:怎么想出来的? 3、指导小结,提示课题 同学们,今日我们所学的加减法都是有关谁的计算? 板书课题:8、9的加减 4、阅读课本“生活中的数”。认真看图,认真思考,然后和同桌同学沟通图上内容。 依据图上内容,提出数学问题,写四道算式。学生
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