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章化镇镇小
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评
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要
点
权重 分值
2、围绕目标多渠道有效利用课程资源和学生生活资源，开发和设计课程。
3、语言精练、生动，应变能力强，教学有实效、有感染力。
3、 社会适应能力得到增强，学会与人协作的能力。
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状态
1、思维空间开放好，能主动、积极提出问题，发表不同见解。
2、提出的问题具有个性、有价值和创造性。
3、能自主学习、合作探究、质疑问题。
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总分
综合评价
评价
人
教学
1、目标明确、具体、针对性强，体现《课标》理念，符合学生实际，并落
实在教学全过程。
10
目标
2、面向全体学生，注重个性
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