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学习《幼儿园教师专业标准》有感本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 前几天，园领导组织了我们学习《幼儿园教师 专业标准》，通过这次学习让我觉得挺有收获的。让我 知道了幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业 人员，需要经过严格的培养和培训，是孩子人生旅途 的启蒙人，同时也让我知道了《专业标准》是国家对 合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师 开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发 展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考 核等工作的重要依据。 通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻 理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习” 的基本理念，学习《幼儿园教师专业标准》心得体会 可以用“爱和能力”四个字来表达。“爱”，一是要求幼 儿教师要热爱工作岗位，二是要求幼儿园教师要关爱 幼儿。“爱”是“专业理念和师德”的最好阐述，唯有拥 有这两个“爱”才能够从事幼儿园教师这份神圣的职 业。“能力”是在“爱”的基础之上对幼儿教师提出的具 体要求，包括幼儿园教师“专业知识和专业能力”两个 方面。唯有掌握了这份“能力”才能够做好幼儿园教师 这份神圣的职业。 教师还要有一个健康的身体。身心健康是最关 键的。身体健康是教育行为的本钱。没有健康的身躯 教育行为无法执行。心理健康是教育思想的本钱。没 有健康的心理，你以什么思想去教育孩子?你教给他什 么?幼儿是以教师为榜样的，所以教师要带好模范。将 正确的世界观，人生观，价值观自觉的寓于教育，把 幼儿健康培养成长和谐发展的健康人。还要自己不断 的学习科学知识和技能知识。给孩子“一杯水”，我们 必须具备“一桶水”。一位幼儿园教师，要给与孩子更 多的知识、关注他们的身心健康，必须进一步转变教 育观念，学会博采众长，多阅读相关的教育书籍，跳 出幼教看幼教，才能用先进的教育理念指导和规范日 常的教学行为和教学实践。 作为一个幼儿教师，我清楚地认识到，专业成 长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。 刻苦钻研，是作为一个教师的责任感体现，自己在教 学中技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到 自己在孩子中的威信、影响家长们对我的信任。这需 要我在今后长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦 的实践，才能不断完善，尽快成长。 肖丽君本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！