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小学四年级语文《孔子学琴》教案模板 《孔子学琴》讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄 学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事。下面就是小编给大 家带来的小学四年级语文《孔子学琴》教案模板，希望能帮助到大家! 小学四年级语文《孔子学琴》教案模板一 教学要求： 正确认读课本 7 个生字，掌握 11 个要求会写的生字。 能抓住孔子的做法与语言，理解课文内容，初步了解孔子，学习 孔子谦逊好学，做事一丝不苟、精益求精的品质。 按事情的发展顺序讲一讲或演一演《孔子学琴》的故事，培养学 生思维的条理性和口头表达的能力。 课前预习： 读熟课文，自学课文的生字、生词。 搜集关于孔子的资料。 教学过程 ： 第一课时 交流资料、了解孔子。 师：不知同学们是否留意过?有一些格言常出现在我们的谈话中、 文章里 ，甚至张贴在我们的校园里。如 ： “三人行，必有我师”“学 而不厌 ，诲人不倦”“温故而知新”……你们知道这些格言的意思吗? 知道这些话出 自何人之 口吗? 生：孔子 师：对 !他就是我国历的思想家、教育家孔子。你对他有所了解吗? (学生展示 自己在课前了解的关于孔子的资料。) 如 ： 1.孔子像。 2.孔子生平简介。 3.孔子的思想成就简介。 4.历代尊孔的简介。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 5.世界文化遗产——“孔府”“孔庙”“孔林”简介。 6.孔子在世界的影响。 师：这样一位伟人，在我国史书上是怎样记载的? 引导学生阅读《史记·孔子世家》。认识古文、大致了解古文内容。 师：从你们的眼神与惊讶中，我看出了你们对先贤的崇拜以及进 一步了解先哲的欲望。孔子有怎样的人生?他是怎样成为圣贤的?……让 我们一起学习课文，从《孔子学琴》的故事中，我们一定会受到启发、 找到答案的! 二、自读课文，初步感知课文 1.指名分段朗读，检查课前预习的情况 学习并初步理解的新词有：琴、瑟、笙、磬、毕恭毕敬、厌倦、 席地而坐、运用 自如、顺畅、洋溢、如醉如痴、醒悟、沉浸、抑扬、 戛然而止、体恤、行善、炉火纯青。 2.默读课文，概括文章主要内容。 课文主要讲的是伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴 的故事。孔子是一位音乐的行家，弹得一手好琴，但他从不 自满 ，仍 拜师学艺。学琴中他刻苦练习、不断追求新的弹奏境界，最后琴艺达 到炉火纯青的地步。 根据课文内容将课文分成两段 课文第一自然段概括介绍孔子。 课文第二至第六 自然段写的是孔子学琴的经过 ，孔子学琴经历了 四个层次。 三、学习生字 1.读准生字字音 ，认清字形 ，同桌合作识字。 2.学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当 指导。 第二课时 一、复习导入 上节课我们初步学习了《孔子学琴》这篇课文，今天我们继续学 习，请同学们回忆一下 ，文章主要写了一件什么事? 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 二、深入学习，品味感悟