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小班社会领域防暑有妙招教案反思 教学目的: 1．了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。 2．培育自我维护的意识。 教学准备： 1．教师搜集一些关于小动物们夏天如何防暑降温的奇闻异事和一些夏天因为过分感冒而引发疾病的事例。 2．准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。 3．课前通告家长给幼儿查询一些关于动物如何防暑降温的方法。 教学过程： 1、教师从小动物如何渡过寒冷的夏天讲起，带出活动主题。 (1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗? (2)幼儿纷纷提问。教师小结：在夏天，河马回去水塘里洗澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲藏在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊! 2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。 (1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天就是用什么方法防暑降温的呢? (2)幼儿根据自己的生活经验回答。教师小结：我们在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自己凉快起来，这些都是防暑降温的好办法。 3、幼儿看电视，自学儿歌。 (1)教师：小朋友们，请打开书，看看画面上是什么季节?书上的小朋友是用什么方法防暑降温的? (2)幼儿提问。 (3)教师：书上有一首儿歌说了夏天时防暑降温的情景，让我们来听听吧。 (4)幼儿听教师朗诵儿歌。 (5)教师直观回答儿歌里的内容。 (6)幼儿跟着教师一起朗诵儿歌，然后教师请幼儿尝试自己念一念。 4、鼓励幼儿晓得夏天防暑降温必须适当。 (1)教师：冷饮和空调可以让我们迅速凉快下来，可是我们是不是每天都要吃许多冷饮，每天都呆在空调房里呢? (2)幼儿猜测并提问。教师小结：其实，无论什么样的防暑降温方法都必须适当，过分喝冷饮、过分吹起电扇和空调对身体都就是有利的。 (3)教师将夏天因为过分贪凉而生病的事例讲给幼儿听。 5、恳请幼儿享用 冷饮、绿豆汤、吹起风扇，体会防暑降温的方法给身体增添的舒适感。 教学反思： 利用多种感观使幼儿回去心智事物就是我们常用的教学方法。在活动中，我辨认出幼儿们的态度积极主动，整体表现出来很大的兴趣，创造力也获得充分发挥。