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小班语言小司机教案反思
识字《小司机》
活动目标：
1、稳固研习过的汉字。
2、增强幼儿学习汉字的兴趣。
3、 重新认识汉字“司机”、“车”、“送来”。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、通过多媒体教学，初步认知故事内容，忘记故事的主要情节。
活动准备：
1、 准备工作已研习过的各种字卡。
2、已经学过的儿歌磁带。
3、把活动场地布置成一个“街道”，使幼儿展开游戏。
4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。
活动过程：
1、复习已学过的各种字卡。
2、观赏画面并明确提出问题
观察问题：
(1)图中存有什么?
(2)小娃娃在做什么？
(3)大娃娃饰演什么？
3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。
4、掏出玩具车几玩具娃娃，打听几个小朋友分别饰演大司机。
5、游戏：《寻找字宝宝》
1)说幼儿：今天，我们至字宝宝乐园回去搞游戏，看一看字宝宝乐园里存有什么秘密。
2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密（自己认识的单字、词组、句子）对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。
6、备考活动。
教学反思：
游戏就是最适宜于推动幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极主动地将理念转变为犯罪行为，著重在活动中观测、抓取幼儿的兴趣，把握住时机及时鼓励，使得孩子们更深入细致展开游戏，使孩子在身心健康游戏中获得更多的发展。
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