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任务驱动法在小学数学教学中的应用实践（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4503字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：任务驱动法在小学数学教学中的应用实践 2 一、任务驱动法的内涵 2 二、任务驱动法的教学策略 3 （一）创设问题情境。 3 （二）数学生活化。 3 （三）反思中获取创新。 4 总结： 4 文2：翻转课堂在小学数学教学中的应用 5 一、翻转课堂的概述 5 二、翻转课堂在小学教学中的优势 5 三、翻转课堂在小学数学中的应用措施 6 （一）改变传统教学模式，以学生为主 6 （二）明确学习的任务和目标 6 四、结语 7 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 8 正文 任务驱动法在小学数学教学中的应用实践（教学资料） 文1：任务驱动法在小学数学教学中的应用实践 处于小学阶段的学生，由于正处于活泼好动的年龄，而且不具备较强的自制能力，所以对于教师的课堂教学总是很难于配合。为了能够让小学生主动地参与到数学教学课堂中来，并且敏感地接受外来信息，