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托中班穿冬衣教案 活动背景： 冬天来临，幼儿会自然而然地感受气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。人们都穿上了厚衣服，包括幼儿自己，因此幼儿需要了解衣物的转换是为了保暖，抵御冬天的寒冷。同时，在活动中，可以锻炼幼儿区分大小的能力，通过粘贴来锻炼手部肌肉的发展。 活动目标： 1、了解冬天寒冷的天气需要要穿冬衣保暖。 2、锻炼身体区分大小的能力，练粘贴的技能。 3、学会对他人的关心。 活动准备工作： 1、每个幼儿：两张光着身子的娃娃一大一小的图片，两套大、小冬衣图片 2、白胶 过程与指导： 一、教师创设活动情境，引发幼儿兴趣。 1、从幼儿自身穿的衣服出发，了解冬天的穿着。 ——宝宝们，去捏一下我们身上都穿着了什么衣服？ ——我们为什么穿上这样的衣服？ 2、出具两张光着身子的娃娃图片，引发幼儿兴趣。 ——今天，老师带来两个客人，你们来看看，他们和我们有什么不一样？ ——没有穿衣服可以怎么样呢？ ——我们来帮帮他们吧。 二、教师示范点，鼓励幼儿通过观察、比较，为两个娃娃挑选最合适的冬衣。 1、教师提示幼儿比较两个娃娃的不同。 ——我们给他们穿衣服，但衣服他们必须穿著难受才行及，我们去看一看他们存有什么相同？ ——宝宝们真聪明！这两个娃娃一个大，一个小，一个是大哥哥，一个是小弟弟。 2、教师出具冬衣——棉袄和棉裤，由幼儿分配。 ——老师给他们准备了两件棉袄有什么不同？再来看看这两件大棉裤又有什么不同呢？ ——小哥哥必须穿哪个？小弟弟呢？为什么？ ——总结：大哥哥大，要穿大一点的冬衣；小弟弟小，要穿小一点的冬衣。 三、教师在幼儿尚无经验的基础上提高关于粘贴的经验。 1、教师示范粘贴冬衣，重点展示粘贴的过程。 ——我们可以用什么办法帮忙他们穿着上冬衣？用什么可以粘上呢？ ——将白胶拧开一点，然后挤一些在图片的反面（提示幼儿正反面），最后刷一刷。 2、教师回答衣服穿著的部位。 ——我们要把棉袄和裤子贴在在哪里呢？ ——棉袄必须穿着在脖子下面，棉裤必须穿着在棉袄下面。 四、幼儿粘贴冬衣，教师指导。 1、教师递送材料，并且告诫幼儿操作方式的注意事项。 ——这里还有许多娃娃没穿衣服，我们去帮他们穿上暖和的冬衣吧。 ——恳请宝宝们先看看，想一想，这两个宝宝必须穿着哪一件衣服，然后再用白胶粘在他们身上。 2、教师重点观察幼儿在粘贴的过程中能否正确地区分大小，白胶抹的地方是否正确，粘贴的位置是正确。有没有比较有特点和创意的作品。 3、幼儿顺利完成后，教师把作品展现出，告诫幼儿安顿材料。 ——我们帮娃娃们穿好衣服后，把他们放到黑板上。 ——回忆起必须把桌子搬整洁。 五、交流分享： 1、教师表彰幼儿的作品，并将每一个作品都了解给孩子们。 2、教师让幼儿体会关注、帮助他人的快乐 ——这些娃娃穿着上冬衣可以高兴了，宝宝们高兴吗？他们说道谢谢你们，你们必须怎么说呢？