认知心理学 1-10章教材配套教学课件汇总.pptx

认知心理学 1-10章771页完整版课件 内容可修改PPT 第一章 概 述 第一节 认知与认知心理学 一、认知的含义 Ulric Neisser (1928-2012) Cognitive Psychology(1967) 认知: 感觉输入的转换、减少、解释、贮存、恢复和使用等所有过程。 Glass Cognition(1985) 认知: 所有心理能力（知觉、记忆、推理等）组成了一个复杂的心理系统，它的综合功能就是认知。 认知功能 不同认知成分或过程在知识获得与应用中的作用。 二、认知的结构、过程与功能 认知结构 组成认知的各种成分及它们之间的相互关系。 认知过程 接收、解释、组织和提取信息的活动或操作。 三、认知心理学 1.广义认知心理学 （1）结构主义心理学 以Piaget为代表，研究儿童的心理结构随年龄增长而发生变化的规律。 （2）心理主义（psychologism） 在行为主义盛行时期，受其影响较小，坚持研究意识现象的心理学。 （3）信息加工心理学 2.狭义认知心理学 以信息加工（information processing）观点为核心，研究人类认知的心理学，也称信息加工心理学。 3.为什么研究认知心理学 认知是心理学研究的主要部分，影响着心理学的其他领域。 social psychology：the study of social cognition de