小学体育《小篮球：原地投篮》杜春景PPT课件新优质课比赛公开课获奖2.ppt

水平一 小篮球—原地投篮 课件 授课班级：二（2）班 班级人数： 40 人 授课教师：杜 春 景 授课时间：2019 - 4 教学内容： 一、学习：原地投篮 二、游戏：抢圈、选拔球星、小鸟飞飞 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 教学目标： 1、运动参与目标：学生能够感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。 2、运动技能目标：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法，了解篮球投篮的概念。 3、身体健康目标：发展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。 4、心理健康与社会适应目标：学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信心。 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 一、导入 情景导入： 1、小猪佩奇篮球赛 2、选拔小球星 组队比赛 3、在掌握原地投篮技术 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 二、探索投篮 篮球趣味游戏：投进呼啦圈 要求： 仔细观察 认真思考 注意安全 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 三、教学重、难点 因为本课是新授课，学生对篮球的投篮技术掌握较为粗浅，所以本节课明确了以下教学重、难点—— 重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指 难点：全身的由下至上依次用力 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 1、请学生展示 2、请同学互评 3、教师点评 四、讨论 应多表扬鼓励，激发学生学习兴趣，培养信心 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 原地双手胸前投篮（新授） 要领：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，身体重心放在两脚之间，目视投篮目标。投篮时，两脚蹬地，腰腹伸展，两臂上伸，拇指向前压送，两手腕同时外翻，指端拨球，用拇指、食指、中指投出，腿、腰、臂自然伸直。 五、跟 我 学 重点提醒学生注意运球时的身体姿势、重心高度、运球用力、场 上观察、无球手护球姿势等 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 1、投篮时忘记翻手腕、拨指。 2、不会协调用力。 六、易犯错误及纠正方法 纠正方法：反复模仿正确动作 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 1、原地徒手模仿动作。 2、原地向正上方抛、接球练习。 3、投呼啦圈练习。 4、投篮筐练习、不断提升高度、上篮球架。 七、练 习 方 法 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 教学比赛：原地投球进筐接力 方法：以四路纵队组织游戏，每位同学手执一个篮球， 越过设置高度投进距5米远处的指定篮筐，每队人数相同，投进一球得一分。每人投掷一次，最后统计总分最高的队获胜。 八、原地投篮教学比赛 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”