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25倍数特征讲课结束语 结束语1： 1.提问:这节课你都获得了哪些知识？ 学生：学习了2 的倍数的特征，5 的倍数的特征。总结出了奇数和偶数的概念. 2.教师归纳整理。 师：5 的倍数的特征：个位上是0 或者5 的数，都是5 的倍数； 2 的倍数的特征：个位上是0.2.4.6.8 的数,都是2 的倍数。 奇数：整数中，不是2 的倍数的数叫做奇数； 偶数：整数中，是2 的倍数的数叫做偶数； 即是2 的倍数，又是5 的倍数的特征：个位上是0 的数，都即是2 的倍数，又 是5 的倍数。 结束语2： 师:这节课我们用列举法研究发现了2.5 倍数的特征，共同经历了猜想一验证的过 程，(师板书)回顾这节课的研究过程，同学们有什么收获? 生1:我知道了2. 5 倍数的特征。 生2:我知道了一-种学习数学的好方法一列举法。 生3:我知道了为什么要学习2、5 倍数的特征。 师：大家还想研究哪些问题? 生1：3 的倍数有什么特征呢? 生2：6 的倍数有什么特征呢? 师请同学们运用这节课所学的方法，自己研究一下3 的倍数或6 的倍敷的特征， 老师期待大家更加精彩的表现!