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中班主题石油妈妈过生日教案反思 活动目标： 1.感知石油的颜色，气味。初步了解石油的用途。 2.唤起对家乡石油城的自豪感。 3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4.培育幼儿存有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1.教学小书《石油妈妈过生日》 2.故事中提到的以石油为原料的产品，如汽油，柴油，蜡笔花布，肥皂，洗衣粉等3.用封口瓶装好的石油样品。 活动过程： 1.认识石油（1）教师：我们家乡叫什么名字？今天老师带来了家乡的宝贝，你们想不想看看呀。 （2）出具石油样品。恳请幼儿看看，问一问，摸一摸，说一说石油就是什么样子的？ （3）教师引导幼儿理解在阳光下看，石油是五颜六色的，我们家乡大庆的石油是黑褐色的，摸上去有点黏。 2.介绍生活中以石油为原料的产品。 （1）教师：石油看上去好不好看，可是你们知道吗？石油的作用可大着呢，老师讲个故事，你们就知道了。 （2）融合教学小书观赏故事《石油妈妈过生日》。 （3）教师：都有谁来给石油妈妈过生日?他们都说了什么?他们都带了什么礼物给石油妈妈?他们为什么都是石油妈妈的孩子呢？引导幼儿理解，要生产出这种物品，都需要石油做原料，所以他们都是石油妈妈的孩子。 （4）教师出具蜡笔，花布，肥皂，洗衣粉等物品，鼓励幼儿认一认得，说一说晓得这些物品都与石油有关。 3.角色游戏：石油妈妈过生日。 把全班幼儿分为几组，，分别饰演相同角色演出故事，可以多玩玩几遍，使每位幼儿都存有机会演出其中的角色。 4.我们都是小油娃。 教师：石油的用处可以即至，我们的家乡大庆盛产石油，我们大庆的孩子都存有一个共同的名字叫做大油娃，忘记这个光荣的名字，并说爸爸妈妈和你们身边所有的人。 教学反思 活动的引入部分比较有意思，我能够融合小班幼儿的年龄特点，创设了收紧的氛围，自然地将幼儿带进了情境中。在教学活动中，我使用了图片的形式，即为能够协助幼儿有序地认知儿歌，又能够迎合幼儿的注意力，进一步唤起幼儿的兴趣。折页中的菜可以先蒙起来，进一步增强神秘感，当讲到妈妈讨厌喝什么时，再逐一掀开，这样唤起了幼儿参予活动的心愿。 在学说“恩，这个拌黄瓜，味道特别香”时，我采用了情境表演，孩子在自由、宽松的氛围中学说了句子，在表演的过程中，我能注重和孩子的情感交流。在创编的环节中，发现孩子的已有经验还是比较缺乏，其实在活动开展前，教师可以在一日活动中有意识地渗透相关内容，如中午用餐时，可以和孩子说一说今天吃的什么菜，喝的什么汤，在回收调查表的时候，能结合调查表，和孩子谈一谈，我的妈妈喜欢吃什么菜，我的爸爸喜欢吃什么菜，相信这些工作做到位后，创编活动应该是整个活动的**部分，相信每个孩子的参与性会更强。 整个活动，我能够著重和幼孩子的交流，通过生动的语言，鼓励孩子始终沉醉在在为妈妈过生日的情境中。但在实行过程中也辨认出了几个不足之处： 1、在导入活动后，就可以引导孩子说一说自己的妈妈喜欢吃什么菜，满足他们想说的愿望，同时，也为创编活动做好铺垫； 2、在鼓励孩子说道“我摆醋和糖”的时候，可以问：酸酸的，就是什么调料？甜甜的，就是什么调料？这样的话，孩子就能够根据经验讲出醋和糖； 3、在创编部分，可以准备好白纸，将孩子说出的菜，用简笔画的形式画出来，帮助孩子很好地记忆创编内容，同时也能更好地激发孩子参与的热情。 通过本次活动，我也辨认出了自己对教材把握住比较，没较好地弄懂教材，对孩子的尚无经验也介绍比较。坚信在以后的活动中，我会更好地从多方面考量问题，使我们的孩子获得更好的发展。