《小学生心理健康教育》期末试卷(作业).pdfVIP

精品文档 福建师范大学网络与继续教育学院 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 是………………………………………………………………… ……… （ ） 《小学生心理健康教育》期末考试 A 卷 C C A D C A B B A D 1 ． 学 校 心 理 健 康 教 育 的 主 要 对 象 A．副目标 ．首级目标B ．主目标C ．第D一级目 开卷 为………………………………………… （ ） 标 A.问题学生 品德不良的学生 B. 10.家 校 协 同开 展 心 理 健 康 教 育 的联 系 模 式 应 该 C.正常的学生 学习困难的学生 D. 是：………………………… （ ） 2.心理健康的三个标志是………………………………… （ ） A.主要是家长会、家访、家长来访 姓名： 贴条形码区 A．健康、和谐、平和 ．平静、快乐B 满意 B.家校共同研究 专业： C．平衡、有序、和谐 ．满足、淡然D 、快乐 C.家校共同探索 答题前，考生先将自己的学号、姓名 3． 素 质 通 过 遗 传 获 得 ， 故 又 称 遗 传 素 质 ， 亦 D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索 学号： 及所在学习中心写清楚，将条形码准 确粘贴在条形码区域内 称……………………………… （ ） 学习中心： A．禀赋 ．天资B ．资质C ．天赋D 三、多项选择题（共5题,每题2分,共10分） 4．心理健康教育课程是 ……………………………[… （ ） 1 2 3 4 5 一、 填空题(共10题,每题1分,共10分) 1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是 未来发展 A．学科本位的综合课程 ．经验本B位的综合课程 ACDAC AD BDEABC C．问题本位的综合课程 ．问题-经D验-学科三位一体 1．从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历 的潜力 。 了以下三个阶段…………………………………………… （ ） 的综合课程 2.___个性__是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳 A．调查呼吁阶段