2021-2022学年北京市门头沟区斋堂中学七年级（上）期中生物试卷（附答案详解）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年北京市门头沟区斋堂中学七年级（上）期中生物试卷 下列不属于生命现象的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 公鸡打鸣 C. 钢铁生锈 D. 葵花向阳 北京市的市花是（　　） A. 月季和菊花 B. 一串红和荷花 C. 牡丹和百合 D. 丁香和银杏 关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 科学探究必须独立探索，不能与他人合作 B. 科学探究得出的结论必须与探究假设相符C. 顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜筒升降 D. 由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器 一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（　　） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 盖玻片上 D. 物镜上 小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后，对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法做了如下总结，其中不正确的是（　　） A. 视野中出现污点——污点一定在反光镜上B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜C. 视野较暗——用凹面镜和大光圈D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 如图是制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的盖法是（　　） A. B. C. D. 下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 放大镜 久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（　　） A. 发现并提出问题 B. 作出假设C. 设计实验方案并设施、记录 D. 分析实验现象，得出结论 科学是基于寻求解释的探究过程，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论B. 假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致C. 探究实验重复多次后，必能获得正确的结果D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 蘑菇、青霉、曲霉都属于（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 没有正确答案 蘑菇和霉菌的生殖方式都是（　　） A. 孢子生殖 B. 营养繁殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖 科学探究的过程一般开始于（　　） A. 作出假设 B. 发现问题或提出问题C. 制定计划 D. 实施计划 关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（　　） A. 细胞→组织→器官→系统→植物体 B. 植物体→器官→组织→细胞C. 系统→植物体→器官→组织→细胞 D. 细胞→组织→器官→植物体 蓝莓果实的细胞液中含有大量花青素，营养价值较高，联合国粮农组织将其列为人类五大健康食品之一。在植物体的结构层次中，蓝莓果实属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 植物细胞和动物细胞均有的结构是（　　） A. 细胞壁、细胞质 B. 细胞膜、细胞核 C. 大液泡、叶绿体 D. 细胞膜、叶绿体 观察蚯蚓在纸上运动比在玻璃板上运动是抉还是慢的研究方法是（　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 综合法 D. 调查法 “人体有200多种细胞，其基本结构都很相似”，这是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构？（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 下列属于生物的是（　　） A. 瓶中的几枝干花 B. 逐年增长的钟乳石 C. 会说话的机器人 D. 朽木上的木耳 下列关于一株牵牛花和一头牛的叙述，错误的是（　　） A. 结构和功能的基本单位都是细胞 B. 都是由受精卵发育而来的C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D. 牵牛花的叶片和牛的心脏都属于器官 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（　　） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 能独立生活C. 能够趋利避害 D. 不能完成呼吸、生殖等生命活动 据图回答问题。（1）在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。（2）在不同强度的光线下，怎样调节反光镜？______（3）视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片标本使物像处于视野的中央？______ 如图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：  （1）图中表示植物细胞的是 ______ （填甲或乙）． （2）具有保护作用和控制物质进出的结构是[ ______ ] ______ ． （3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[ ______ ] ______ ，它含有 ______ ，是细胞的控制中心． （4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[ ______ ] ______ 内，这种结构是动物细胞没有的，除此之外， ______ 和 ______ 也