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天敌和朋友教案反思 大班科学活动动物的天敌和朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解动物间存在的互相制约、互相依存的关系，通过活动、知识经验的积累和经验共享，了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看动物的天敌和朋友教案吧。 活动目标： 1、初步介绍动物间存有的互相制约、互相相互竞争的关系。 2、通过活动、知识经验的积累和经验共享，了解动物间朋友和敌人关系的两两对应关系。 3、构成初步的生态保护意识，萌生积极探索自然的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备： 1、在父母的协助下提早找寻动物的朋友和天敌的图片、资料。 2、学唱歌曲《我爱我的小动物》。 3、实物投影仪一台。 活动过程： 一、歌曲《我快乐我的小动物》。 鼓励幼儿创编小动物，再创编大动物。 二、由猫和老鼠，鼓励幼儿探讨动物间的敌对关系。 1、你知道老鼠最怕谁？为什么？它们是好朋友还是敌人？ 2、羊和狼就是好朋友还是敌人呢？为什么？ 3、你还知道哪些动物和哪些动物是敌人？教师鼓励幼儿大胆讲述。 4、把搜集的图片放到投影仪T5800大家观赏。 如：蛇和青蛙、壁虎和蚊子、狮子和斑马等等。 三、凡塘鱼和鲨鱼，鼓励幼儿探讨动物间的朋友关系。 1、动物有的是敌人，有的就是好朋友，如向导鱼和鲨鱼就是一队好朋友，因为鲨鱼的眼睛不好，向导鱼就可以为鲨鱼指路，还能吃到鲨鱼剩下的食物。 2、你还晓得哪些动物和哪些动物就是朋友？ 四、帮助幼儿形成初步的生态环保意识。 动物喝别的动物，或被别的动物吞下，就是小自然的规律，如果一种动物太多，一种动物消失，都会给大自然增添影响。所以，我们必须维护各种各样的动物，并使自然均衡。 活动反思： 初步培育幼儿对动物的爱好的情感，唤起幼儿对大自然的爱好之情，通过图片的展现唤起了幼儿的兴趣。但在后来的教学过程中也发生了一些问题，课堂的秩序，气氛都没获得有效率的掌控，下次活动过程必须进一步的改良和健全。并且大班的孩子更多地讨厌说道，不能冷静地回去聆听。当然在这种活动中，幼儿的兴趣点还是很多的，它们更过地想要回去重新认识与介绍动物。