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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全教案《滑滑梯》 幼儿园中班安全教案《滑滑梯》1 　　活动目标：  　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。  　　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的安全意识。  　　活动预备：  　　1.幼儿玩滑滑梯的录像。  　　2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》  　　活动过程：  　　1.小狗怎么了?  　　(1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。  　　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。  　　(2)出示图片并讲解并描述故事  　　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规章，所以受伤了。  　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?  　　2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。  　　(1)幼儿表达“录像中小伙伴是如何玩滑滑梯的?”  　　(2)幼儿争论  　　“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方  　　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?  　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。  　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢?  　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要实时告知老师  　　4.手指游戏“滑滑梯”  　　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩  　　一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。  　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。  　　附：儿歌《滑滑梯》  　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。  　　上去似乎爬高山，爬完一级又一级。  　　下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。 幼儿园中班安全教案《滑滑梯》2 　　活动目标：  　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。  　　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯简单造成损害，初步培育幼儿自我爱护的安全意识。  　　3.遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。  　　4.愿意参加游戏，体验游戏的乐趣。  　　活动预备：  　　1.幼儿玩滑滑梯的.录像。  　　2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》  　　活动过程：  　　1.小狗怎么了?  　　(1)查找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。  　　小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?请幼儿猜想并大胆讲解并描述自己的想法。  　　(2)出示图片并讲解并描述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规章，所以受伤了。  　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应当玩滑梯?  　　2.播放录像，与幼儿共同争论玩滑滑梯的正确方法。  　　(1)幼儿表达录像中小伙伴是如何玩滑滑梯的?(2)幼儿争论你是怎样玩滑滑梯的?怎样玩滑滑梯才是安全的?你觉得那种方法又好玩又安全?有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危急?  　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。  　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样爱护自己呢?  　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危急动作要告知老师，万一不当心受伤了也要实时告知老师4.手指游戏滑滑梯我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边玩滑滑梯。  　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。  　　附：儿歌《滑滑梯》  　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别焦急。  　　上去似乎爬高山，爬完一级又一级。  　　下来似乎坐飞机，忽忽悠悠飞究竟。 幼儿园中班安全教案《滑滑梯》3 　　活动目标：  　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。  　　2.援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。  　　3.能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。  　　4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。  　　活动预备：  　　1.小兔、小狗胸饰假设干，照相机。  　　2.编排情境表演。  　　活动过程：  　　1.导入活动，激发爱好。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？〔小狗〕他们在干什么？〔滑滑梯〕  　　2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。  　　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩