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雨点教案反思 活动目标： 1．理解、欣赏散文内容，感受散文的意境美。 2．大胆想象，尝试用绘画方式整体表现春雨增添的奇妙变化。 活动准备：图片 活动过程： 1．欣赏散文《神奇的雨点》。 出具图片，播出录音，幼儿观赏。 2．引导幼儿理解散文内容。 雨点就是谁飞舞的？雨流媒体至竹林，竹林出现什么变化？水淹七军草丛、树林、池塘以后又出现了什么事呢？ 鼓励幼儿边回答边用动作表现散文中不同的动词，如：长出、钻出、开出、游出等。 雨点落到雨伞上，存有什么声音？雨水顺着雨伞往大幅下滑，在地上送出了什么？ 为什么说这是神奇的雨点？这是什么季节的雨？你怎么知道的？ 再次完备观赏，尝试存有感情的英语口语。 3．绘画活动：神奇的雨点。 春雨就是奇妙的。雨点落下来，可以出现很多奇妙的事情。除了散文里说道的，你真的还可以出现什么？ 让幼儿自由想象，讲述自己知道的春雨的神奇作用。 恳请你将春雨奇妙的故事整体表现出，不好吗？ 让幼儿想象作画《神奇的雨点》。 4. 交流展现活动。 教师与幼儿一起欣赏绘画作品。 散文：《奇妙的雨点》 唰唰唰！云妈妈把雨点儿当种子从空中播下……播进竹园，长出春笋儿。 播进草丛，爬出蘑菇儿。 播进