2023届浙江省台州市重点高考生物倒计时模拟卷含解析.docVIP

2023学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下图甲、乙是探究发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是 A．甲用于探究果醋果酒发酵时，打开阀a，转动搅拌器有利于提高产量 B．打开阀b，经管口3取样检测酒精和二氧化碳的产生情况 C．甲可用于探究果酒果醋发酵，发酵前要对整个装置进行气密性检查 D．乙用于腐乳制作，应控制好温度，加盐腌制后接种毛霉菌种 2．下列有关实验或活动的叙述，错误的是（ ） A．检测淀粉时，设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照 B．检测花生子叶中油脂时，可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色 C．可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示 D．制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物 3．下列有关物质出入细胞方式的叙述，正确的是（ ） A．神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动转运 B．神经末梢释放乙酰胆碱的过程属于易化扩散 C．效应B细胞分泌抗体的过程属于主动转运 D．巨噬细胞摄取病原体的过程属于胞吐 4．如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其 中 A、B、C 表示相应细胞，a、b 表示相应激素，①、②、③表示相应作用。下列叙述正确的是（ ） A．A 是下丘脑，其细胞兼有内分泌功能 B．人体甲状腺激素含量低时，①、②、③均为促进作用 C．C 产生的 b 释放到血液中定向运输到 A 处发挥作用 D．A 与 B 产生的激素对人体的生长发育具有协同作用 5．鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制，如图所示，其中B、b位于Z染色体上。某人所养的一对绿色鹦鹉产下一只白色鹦鹉和一只蓝色雌性鹦鹉甲，甲的左翅上带有白色斑点，假设基因突变只改变一对等位基因中的一个基因，缺失一条常染色体的个体能够存活。下列关于甲左翅上白色斑点产生原因的分析，错误的是（ ） A．若甲产生的原因是基因突变，变异细胞的基因型为aaZbW B．若甲产生的原因是基因重组，变异细胞中a基因发生重新组合 C．若甲产生的原因是染色体结构变异，变异细胞中含A的片段缺失 D．若甲产生的原因是染色体数目变异，变异细胞中缺少一条常染色体 6．分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是： A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D．碳在生物群落和无机环境之间循环主要是以CO2的形式进行的 7．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A．细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流所必需的结构 B．生物膜系统包括叶绿体类囊体膜，也包括小肠黏膜等 C．核孔是RNA和蛋白质等大分子物质自由进出细胞核的通道 D．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输等有关 8．（10分）抗原与抗体形成的复合物可激活血清中的C蛋白，从而形成C蛋白复合物。后者可在被抗体结合的细胞膜上形成亲水性穿膜孔道，使细胞发生破裂。用绵羊红细胞免疫小鼠后，小鼠脾脏中产生能分泌特异性抗体的浆细胞。将免疫小鼠的脾脏细胞、绵羊红细胞、C蛋白混合后，观察绵羊红细胞裂解的相对量，用以评估产生抗体的浆细胞的功能。对此实验原理及结论的分析，错误的是 A．绵羊红细胞膜上有刺激小鼠产生抗体的抗原 B．小鼠体内浆细胞的产生过程中有T细胞参与 C．C蛋白复合体参与了绵羊红细胞的裂解过程 D．裂解的绵羊红细胞数量与抗体的数量成反比 二、非选择题 9．（10分）乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基因奶牛新品种。下图1为基因表达载体，图2为培育流程。 (1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有_______________________________________________(至少2项)。 (2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达，人干扰素基因则可在全身细胞表达，这与构建表达载体时________的选择有关。据图可知，干扰素基因与____________基因可同时转录，基因工程过程中主要的工具酶有________________