2023届浙江省台州市高考生物二模试卷含解析.docVIP

2021-2023学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．科学研究发现，雄激素不应症患者的Y染色体上决定睾丸发育的SRY基因正常，但位于X染色体上的控制雄激素受体合成的“AR基因”发生了突变。下列叙述错误的是(　　) A．雄激素具有促进骨骼生长的作用 B．雄激素不应症患者体内雄激素含量很低 C．雄激素受体的合成需经转录和翻译的过程 D．和正常的AR基因相比，发生突变的AR基因碱基排列顺序发生变化 2．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（ ） A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中既可作为提取液也可作为层析液 C．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，解离液需要用到体积分数为95%的酒精 D．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，酒精可使溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色 3．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 A．重组DNA片段，研究其表型效应 B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 4．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验： ①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌 ③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌 ④用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌 一段时间后搅拌和离心，以上4个实验检测到放射性的主要部位是（ ） A．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液 B．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液 C．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀 D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液 5．中国赛罕坝林场建设者荣获2017年联合国环保最高荣誉—“地球卫士奖”。塞罕坝曾被称作“千里松林”，但由于过度采伐，成为荒原。经林场建设者们的设计和努力创造了荒原变林海的奇迹。2019年，中国“蚂蚁森林”项目再获此殊荣。下列说法错误的是（ ） A．生态系统的自我调节能力是有一定限度的 B．对森林采用科学合理的间伐，可提高其恢复力稳定性 C．生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注和合作 D．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 6．结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ） A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关 C．溶酶体内含多种水解酶，能降解失去功能的细胞组分 D．若要实现细胞间的信息传递，必须依赖于细胞膜上的相应受体 7．已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（ ） A．AABB B．AABb C．AaBb D．aaBb 8．（10分）下图所示为某种多倍体的培育过程，下列有关这一过程的描述，正确的是 A．物种a和物种b是生物繁殖和进化的基本单位 B．杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，一定不含同源染色体 C．图示多倍体的形成过程中，既发生了染色体变异，也发生了基因重组 D．图示杂种植物的形成，说明物种 a和物种b之间不存在生殖隔离 二、非选择题 9．（10分）下丘脑在生命活动调节过程中发挥着重要作用。回答下列问题： （1）下丘脑通过分泌______和______等信息分子进行细胞间的信息交流来调节机体的稳态。 （2）当血糖浓度偏高时，下丘脑某区域能够促进胰岛素的分泌，使组织细胞______，从而使血糖浓度降低。此时胰岛素作用的靶细胞为______。 （3）分别向正常小鼠和甲亢小鼠静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素，并于注射前和注射后分别连续取血测定血清中促甲状腺激素的浓度，发现甲亢小鼠血液中促甲状腺激素的浓度与正常小鼠相比无明显变化，原因是______。 （4）研究表明，老年人皮肤毛细血管弹性降低，骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取量减少。由此推测寒冷条件下老年人体温较低的直接原因是