六年级400字读后感7篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 六年级400字读后感7篇 读书多了，气质自然有所改变，大量时候，自己可能以为大量看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。下面是我帮大家整理的六年级400字读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。   六年级400字读后感篇1  今天，我一口气读完了《宇宙中的科学》这本书。读完后，那充满魅力的文字，激起了我看星星的欲望。  晚上，纯净的明月令人迷醉，满天的繁星同样也使人憧憬。恬静的夏夜里，一阵微风从耳边吹过，显得特别清幽、清凉。这时，抬头仰望天空，啊，这一颗颗眨眼的星星是多么的迷人啊！  以前，我经常幼稚地想：宇宙中太阳第一大，就像沙漠里的骆驼。星星那么小，光也那么弱，一定是“沙漠里的一粒沙〞了。有时还傻傻地想：太阳这么大，确定很重，还得每日围着地球转，毕竟累不累呀！可是看过了《宇宙中的科学》这本书，我不禁大吃一惊。原来，是地球在转，太阳是不动的。还有，有些恒星看上去只有一点光，其实比巨大的太阳的光线还要强，有的直径比太阳还要大几百倍、几千倍甚至几万倍。它们的发光才干也很强，千倍万倍亿倍于太阳的有好多。譬如：心宿星的光度就是太阳的一千八百倍呢！  既然他们那么大，那么亮，为什么我们只能看到一点光呢？原来，是由于它们离我们太远了，所以显得十分小。如：织女星就距地球一亿四千七百五十八兆八百四十八万公里。至于那些不知名也辩不清的星星，就离我们更远了。  再次仰望天空，天空就像一本巨大的图书。月亮就像一幅漂亮的插画，把这本书书点缀的更漂亮。那些不停眨眼的星星，就宛如一个个活泼的文字，月亮和星星合起来，不知要告诉我们什么呢。  总有一天，我要带着这本书，驾驶着中国的宇宙飞船去看看牛郎和织女它们呢！  六年级400字读后感篇2  持，这个词读起来简单，做起来难。世上有几个人能做到呢？没几个人能做到。这项艰辛的任务，竟然被一个女子完成了，她叫玛丽居里。  居里夫人和她的丈夫皮埃尔居里一起在两年后发现了钋，接着发现了镭。后来，皮埃尔不幸早逝，加重了她的负担，但她还是悄悄工作着。一直工作到67岁去世。她的一生都在工作，不管遇到了什么困难，都不退缩，总是坚持着。我们要向居里夫人学习，为人民、为科学献出自己所有的力量和坚持不懈的精神。居里夫人不顾别人的嘲讽，和皮埃尔一起提炼出了镭。由于她总是坚持着，所以获得过两次诺贝尔奖，但她视名利为粪土，我们还要向她学习这种淡薄名利的精神。在这么多的精神中，坚持不懈才是她最大的特点。  平日我一遇到困难就退缩。就像那次做泥人，我把外形捏出来之后，总是雕不好它的五官，过了一会就放弃了。但我读了《跨越百年的漂亮》这篇文章之后就决定以后遇到困难不退缩，勇往直前。  《跨越百年的漂亮》让我懂得了坚持，让我以后遇到困难不再退缩了。  六年级400字读后感篇3  今天看报时，看到一篇好玩儿的文章，题目是《跳出思维的陷阱》这篇文章讲了一个国王叫大臣们测算池塘里的水有多少个水桶那么多?一个星期后大臣们没有算出来，国王把这个题目公开叫全国的臣民来回复，两个星期后，一个8岁的男孩对国王说，假如池塘和桶一样大，那就只有一个水桶那么大，假如池塘比桶大一倍，就需要2个水桶的水 。  为什么同一个题目会难住大臣？而才8岁的小男孩却能答出来呢？这是由于大臣们只想到怎么去计算池塘和水桶的大小，而小男孩没有像大臣那样去计算大小，跳出了思维的陷阱。我从这个故事里受到了启发，我们在学习中，思考问题问题要从不同的角度去思考，打破平日的思维模式，看似繁杂问题，其实答案就在其中。  看了这篇文章，让我想起不久前上英语补习班时老师给我们出的一道问题：1=2，2=4，3=6，问4=？听老师一说完题目，我就回复是“8〞，我说完后，又有大量同学回复是8，老师摇了摇头，我想：前面的数字相差1，后面的数字相差2，怎么不对？我正想着，平日数学成绩不太好的小欣却说出了真确答案：2。答案一公布，我恍然大悟，原来2=4，4=2。是啊，我们都掉进了思维的陷阱，只有小欣，另辟蹊径，不去找规律，而从题目中找答案，开拓思路，只有这样才能不被题目所迷惑。没想到，一个小故事，也蕴含者大启示啊！  六年级400字读后感篇4  三年级寒假我读了《小公主》这本书。  故事发生在英国，讲的是富人克鲁上尉的女儿萨拉的经历。很小的时候，她母亲就去世了。父亲为了不让她缺少爱，对她百般疼爱。萨拉并没有因此被宠坏，只是更爱戴自己的父亲。  七岁时萨拉被送到了明奇女子学校，校长明奇小姐由于她富有的父亲让她享受着最高的待遇。但她却很爱帮助别人，也很擅长助人。例如，只有十六七岁的小女仆贝琪，每天饿肚子睡在又破又冷的阁楼上。萨拉便