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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 六年级上册第一单元优秀模板 六年级标志着又是一个新的开始；六年级，标志着知识更加丰富；六年级，标志着离初中又近了一步。下面是我为你准备的六年级上册第一单元优秀作文，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！   六年级上册第一单元优秀作文篇1  看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。  万类春天竞自由!在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅自然的巨画。〞的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色调罢了。  既然世界这么美好，那么我们有何理由不去认真感受它呢?繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔波的繁忙之后，是否也应当多走近大自然，去领会大自然无穷无尽的美呢?  凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。  想到这，我不再埋怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。  站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……  六年级上册第一单元优秀作文篇2  听着自己的心跳，像是没有规矩的旋律，有一种不想被打搅的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在表达一个动人的故事。  撑起一把伞，一个人悄悄地走在街道上，凝听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此独特。  雨，在我心中一直都不是个朋友，由于我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞散步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，由于雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长;雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊!逐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。  雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我悄悄的望着天空，试着寻觅应当出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清爽。残留在树叶上的水滴分外剔透，特别夺目。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人迷醉的诗意。  风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。假若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意?  大量的污水使其河流“沉鱼〞;猎人的子弹使其飞禽“落雁〞;升入夜空的烟雾使其夜景“闭月〞;这样的环境使其自然“羞花〞。假若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花〞的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意?  我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。突然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。  由于我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意!  六年级上册第一单元优秀作文篇3  一天，暴雨倾盆，一个闪电从我的眼前划过，我两眼一花，世界就以肉眼可见的速度变大了。  我低头一看之前我变成了一颗水滴。我全身透亮透亮的，像极了一颗透明的宝石。往四周一看，周边乌黑乌黑的。我脚下踩着乌云，和蔼可亲的与婆婆指挥着我们，我在跳，我纵身一跃，风快速地从我耳边咆哮而过。我穿过窗户，下降在鱼缸边缘上。  我往水里看，只见鱼儿在水中穿梭，像极了一位身着红衣的姑娘在翩翩起舞，十分优雅。这时，一个小男孩撒了一把鱼饲料在水中，它们“三个一伙，五个一群〞地聚在一起。鱼儿似箭一样冲过去，我吓得脚一滑，不提防掉了下去。恰好落在鱼儿的头上，鱼儿像受惊的兔子一样，一个“鲤鱼跳龙门〞，把我送上了风扇。风扇快速的转着，像是坐上了云霄飞车一样，令我头昏眼花。突然，我被甩了出来，落在草地上。  雨停了，火球般的太阳悬挂在蓝布上。白云像棉花糖，一样软绵绵的。太阳光直射着地上的人们，人们苦不堪言。阳光泼在我身上，我逐渐的化成了一缕缕轻纱般的蒸汽，飘向了天空。在飘的过程中，我看见了大量东西：一个小男孩，在准备过马路，旁边的老人摔倒了，他乐于助人;一辆辆汽车像火柴盒一样，川流不息。连在一起，就像一条长龙横卧在山间;鸟儿在我身边飞来飞去，嘴里发出美好的歌声……我飘到空中，穿过了厚厚的云层，雨婆婆在那等着我。我的众多“分身〞马上像麻花一样扭在一起，又变成了一颗雨珠。云朵姐姐变成了一个大碗，我们跳进去，躲在柔和的云层之中，逐渐的，睡意袭来。  我从床上蹦了起来，迅速看了一下手。唉!原来是一场梦啊!  六年级上册第一单元优秀作文篇4  “啊!天哪，我怎么变