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小班语言小朋友爱上幼儿园教案反思 一，活动目标 1.激发幼儿爱上幼儿园的情感。 2.提升幼儿的语言表达能力。 3.引导幼儿认真倾听故事，理解故事内容。 4.通过教师大声念，幼儿动情念、参予出演，使幼儿认知故事。 5.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 二，活动准备工作1.故事图片，录音机，磁带。 2.《幼儿用书 . 语言》。 三，活动过程1.谈话导入主题。 教师：今天小动物的幼儿园开学了，你们知道都是谁去了幼儿园？他们高兴吗？2.欣赏《小朋友爱上幼儿园》故事。 出具故事图片，教师边演出，边讲诉故事。 3.帮助幼儿理解故事内容。 (1)故事的名称叫做什么？故事中都存有哪些小动物？ (2)提问：小白兔高高兴兴地去上幼儿园，路上遇到了谁？它是怎么说的？小鸭子是怎么说的？最后又遇见了谁？它是怎么说的？小花猫又是怎么说的？ (3)它们最后走进幼儿园对小朋友怎么说的？ 4.放录音，教师指图片，幼儿欣赏故事。 5.教师指图片，幼儿讲故事。 6.幼儿分角色讲故事。 7.自学故事后，教育幼儿凤凰于飞幼儿园。 四，温馨提示1.制作小动物的头饰和衣服，让幼儿表演故事。 2.恳请幼儿看看《幼儿用书 . 语言》，和同伴相互对着书上的图片讲故