小班社会公开课朋友夹心饼干教案反思.docxVIP

小班社会公开课朋友夹心饼干教案反思 教学意图： 饼干是小朋友非常熟悉的，也非常的喜欢吃。的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。为此设计了此次活动《朋友夹心饼干》。让孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，丰富对饼干特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，利用“朋友夹心饼干”潜移默化地培养孩子良好的品质。 教学目标： 1、培养幼儿的观察力。 2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密无间互动。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、推动幼儿的技术创新思维与动作协调发展。 教学准备： 小花 面包 果酱 勺子 小盘 餐巾纸。 教学过程： 一、引入活动——花朵找朋友师：出具一朵大哭的小花图片，使幼儿观测，小花为什么大哭了？ 幼儿：他没有好朋友师：让小朋友给小花找朋友——和他一模一样的小花才是他的好朋友二、请小朋友一人找一朵自己喜欢的小花放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）三、让孩子把花朵送回家四、请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜欢和好朋友做什么？ 1、讨厌和好朋友一起玩玩具有。 2、喜欢和好朋友一起看书。 3、讨厌和好朋友一起跳绳...... 五、游戏：好朋友我喜欢你1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。 2、使幼儿去找自己的好朋友回去搞一个亲密无间的的动作（亲吻）。 六、小朋友吃过 夹心饼干吃过——有奶油的——有夹心的。 喝出来甜甜的。 七、让幼儿欣赏儿歌： 小小饼干准备好，中间夹层辣甜酱。 点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。 好朋友夹心饼干搞好了。 八、游戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干听音乐，老师和幼儿一起唱儿歌做饼干。 活动延展： 让幼儿自己动手制作夹心饼干，结束活动。 教学思考： 设计比较合理，进行也比较顺利。活动中，幼儿都能积极参与，活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 不足之处： 饼干与酱料的品种如果能再丰富一些，这样，活动一定会更加吸引幼儿