《认识紧急电话》教学设计.docxVIP

认识紧急电话教学设计方案 教学设计方案 课程 认识紧急电话 课程标准 知道同种特殊的电话号码及其作用 教学内容 分析 现在每家家户都有好几台电话或手机，孩子遇到事情也会懂得打电话给 父母，但个别孩子对几种特殊的电话号码及其作用理解得不深，所以有必要 对孩子开展这样的活动。 教学目标 1.知道几种特殊的电话号码及其作用。 2 .了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 3 .具备初步的自救意识。 学习目标 1 .知道几种特殊的电话号码及其作用。2,了解使用这些特殊的电话号码的具 体情况。 孩子学情分 析 孩子对几种特殊的电话号码及其作用理解得不深。 重点、难点 活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。 活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。 教与学的媒 体选择 L写有“no”、“119”、“120”等电话号码的图片。 .有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一 部。 .PPTo 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 导入。 2 播放PPT,让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。. 3 游戏“怎么办”、“做什么”。 4 活动结束。 教学活动详情 教学活动：认识紧急电话 活动目标 1.知道几种特殊的电话号码及其作用。2,了解使用这些特殊的电话号码的具 体情况。3.具备初步的自救意识。. 解决问题 了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 技术资源 运用PPT可以让孩子更形象、直观地接受活动内容。 常规资源 传统的教学只能让孩子安静地听老师讲，但难以理解内容。 活动概述 一、导入。 师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部 手机打给爸爸妈妈。（出示电话） 师：有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？ 二、播放PPT,让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的 用途。 师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码 有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们 的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话，什么车子会出现，谁又 会出现?他们会怎么做？（出示110图片）依次出示“120” “119” 等电话号码图片。 三、游戏“怎么办”、“做什么”。 师：现在我们来做一个游戏，看看说得好，这儿有一些图片， 我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决 问题呢？谁出现了？ 四、活动结束： 教师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们 的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。 教与学的策 略 利用PPT,让孩子更直观、更直接地理解了活动的内容。 反馈评价 通过这个活动，孩子知道几种特殊的电话号码及其作用并了解使用这些特殊 的电话号码的具体情况。.