如何提高授课水平.docxVIP

如何提高授课水平 “授课”是一名教师的基本职责和任务，每位教师从开始踏上讲台的那一刻开始就为授课拉开了序幕，他的观众——学员也从此刻开始品尝教师带给他们的成就，这份成就就是教师的授课质量。对于如何提高授课质量，如何改良教课方法，我谈一下自己的看法。 一、课前 1、认识学员基本状况 拿到课题，我们第一要做的是认识授课对象的基本状况。党校的主体班次多，学员来自不一样领域和不一样岗位，有丰富的实践经验，有独立思虑的能力和习惯，有解决实质问题的能力。可是，文化知识水平错落不齐，对理论学习的兴趣高低不一，与公民教育最大的不一样点是：因为工作事务和家庭生活搅乱较 多，很难静下心来学习。我们要依据不一样班次教课对象的不一样状况“因材施教”，熟习学员的工作环境，认识他们的工作性质，掌握学员的基本特色，想方想法调换教师和学员双方面的踊跃性，做到“教课相长”，提高主体班教课质量。 2、精心准备授课内容 党校学员大多是各行各业的带头人，假如不过纯真重复地讲理论，照本宣科，则很难满足他们的需求。社会每日都在发展，每日都有新状况，所以党校教师要加重申研，熟习本县经济、社会发显现状，拥有大批实践资料，授课内容要常备常新、与时俱进：对新事物有新看法、对新局势有新思虑、对新问题有新看法、及时传达新信息，让学员在思想上有新认识，在工作中有新方法、新思路，对学员思想有新启示。 精心备课是上好一节课的前提，为了成功的