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如何提高教师教研能力 ？答： 学校发展的核心是教育教课质量，教育教课质量提高的要点是教师，教师提高的要点是教师的专业水平易教课能力的提高，没有教师的发展，必定没有学生的发展，在实践中，我们一般经过四种门路来提高教师的专业水平易教课能力。 一、培训因为知识的不停更新和学生的不停变化，所以不论本来教师的学业水平如何，都需要任职的连续培训，以适应瞬间万变的时代要求，这是教师保证自己的教育教课水平的最基础的要求。 作为学校要支持教师参加各种各种的任职培训，如连续教育培训，课件制作培训，教育技术培训，此刻正在进行的国培计划等，为参加培训的教师供给更好的学习条件和环境；其次是要创办更多的机遇让教师出门学习，参加各种培训和学习，如每年的各科优良课大赛，班主任培训等，这样的出门学习的确能够广阔教师的视线，让他们看到校外的一些优异的值得借鉴的经验，对教师的提高有很大帮助；第三，就是坚持校本培训，经过学校内部骨干教师的精心准备，实现集体商讨，集体学习. 二、念书因为培训遇到资本的拘束，那么更主要的学习渠道是让教师养成念书的习惯，不但是读有字之书，还要读网络之书，图书馆对教师开放，倡议教师踊跃念书，特别是阅读专业方面的书本，学校主要向教师供给足够的书源，指引教师念书的兴趣，搭建教师念书沟通的平台，比方班主任论坛在进行 时，向每个班主任发放班主任工作有关的书本2本，要修业期末的时候上交，校长亲身检查，能