小班语言活动小猴子做包子教案反思.docxVIP

小班语言活动小猴子做包子教案反思 活动目标： 1.观察画面理解儿歌内容。 2.体会子字儿歌的特定韵味。 3.尝试用简单的食品名称替换，仿编儿歌。 活动准备工作： 1.儿歌《小猴子做包子》。 2.折页《小猴子搞包子》。 3.猴子玩偶、猴子卡通头饰、实物栗子若干。 活动过程： 一、小猴子出场，引起幼儿兴趣。 师：小朋友，今天我们大三班去了一位客人，你们想要晓得就是谁吗？ 幼：想。 师：（出具猴子玩偶）大三班的小朋友大家不好，我就是小猴子，很高兴看见大三班的小朋友们。 二、欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验子字儿歌的韵味。 1、观测图片，介绍内容。 师：（出示图片）快看，小猴子头上戴着高高的厨师帽，手上拿着铲子。咦，他在炒什么呢？ 幼：蛋糕….豆豆…师：大朋友们，你看看它在锅里炒作着，下面就是个炉子，它就是圆圆的，再用你精明的脑袋想一想哦。 幼：核桃..（有个幼儿回答栗子）师：来小朋友看看这个是什么（拿出实物栗子），你们真棒，猜对了！ 师：噢，小朋友想要的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备工作搞包子给小兔子。 2、初步学习儿歌师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在呢老师把它编成一首好听的儿歌，你们