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双减背景下小学语文实践性作业设计研究 【背景链接】过重的课业负担严重损害青少年的身心健 康，危害民族未来。只有通过减轻课业负担，才能保证学生 生动活泼的个性、健康快乐成长。 国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外培训， 有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担， 印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外 培训负担的意见》（ 称“双减”）。从这开始，“双减” 成了街头巷尾议论的主要话题，更变成了教师的工作指针。 每位教师肩负起“双减提质”的研究任务。 【摘 要】作业在整个教学过程中