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S2-2 样题 2022“希望少年”计算思维与创意编程挑战赛 Scratch 竞技组第二场（S2-2 样题） 第一题 发射魔法棒 【编程实现】 一个魔法师发射魔法棒的效果。 【要求】 点击绿旗后 Wizard 跟随鼠标走； Magic Wand 跟随 Wizard 并在 Wizard 手上，但处于隐藏状态。 按下空格键，Magic Wand 从 Wizard 手中飞出，向屏幕右边飞去。到达屏幕右边缘后消失。 再次按下空格 Magic Wand 重新出现在 Wizard 手上，并向屏幕右边飞去。到达屏幕右边缘后消失。 以上过程可反复实现多次。 【评分标准】 15 分：Wizard 能跟随鼠标移动不卡顿，Magic Wand 能保持在 Wizard 手上并跟随 Wizard 移动不卡顿。 15 分：在 15 分基础上，按下空格后，Magic Wand 能从 Wizard 手中向屏幕右侧飞行，飞行到屏幕边缘就消失。 10 分：在 30 分基础上，能反复重现以上过程，即：当 Magic Wand 消失后，再次按下空格，Magic Wand 重新出现在 Wizard 手上，并向屏幕右侧飞行。 - 1 - S2-2 样题 第二题 风扇 【编程实现】 以坐标（0,0）点为中心绘制一个风扇：扇面的半径为 100。 扇叶的数量由键盘输入。 【要求】 1、每次点击绿旗后，舞台背景为白色，舞台上不显示任何内容。然后显示指定扇叶的 风扇。 2、画出的扇叶为彩色。 3、坐标（0,0）点是构成扇子的中心点。 键盘输入 3，则画出三个扇叶；键盘输入 6 则画出六个扇叶。 - 2 - S2-2 样题 【评分标准】 分：设置背景为白色，每次运行程序都会清空屏幕； 分：画出一个扇叶，如下图所示： 15 分：在 15 分基础上，画出三个扇叶，如下图所示： 15 分：在 30 分基础上，输入扇叶数，画出指定数量的扇叶，例如画出四个扇叶。 分：能够显示彩色扇叶的风扇。 - 3 - S2-2 样题 第三题 说出九九乘法表 编程，让小猫用“说 n 秒”积木显示中文的九九乘法口诀。 【编程实现】 让小猫说出九九乘法口诀。 当两数乘积没有超过 10，在乘积之前用“得”，例如：一一得一。 超过 10，不再说得，而是说数字本身，例如：对于 2×9，说出：二九一十八 点击绿旗，小猫开始依次说： 一一得一、一二得二、……一九得九、 二二得四、二五一十、……二九一十八、 …… 九九八十一 【评分标准】 分：能用积木“说”和阿拉伯数字依次显示九九乘法运算的所有结果。 1×1=1、 1×2=2、……、1×9=9 …… 9×9=81 如下图所示： 5 分：在 10 分的基础上，能显示小九九表（第一个数字小于等于第二个数）例如： 从 2×2=4 开始，而不是从 1×2 开始 10 分：在 15 分基础上，在显示每个乘法结果时能用中文数字正确说出 10 以内的乘法。 如：三三得九。 10 分：在 25 分基础上，能说出超过 10 的数字。 5 分：在 35 分基础上，能正确说出 10、20、 30、……等 10 的倍数的数字。 - 4 - S2-2 样题 第四题 画算式 【编程实现】 绘制下图所示的算式。数字和运算符中，相邻两条边之间有一定的空隙（两条线段不连续）。间隔的长度为相邻边长的十分之一。 其中，代表底数的数字 2 和 3 的每条边长度为 100 像素。代表幂的数字 2 和 3 的每条边长度为 50 像素。代表加号的每条边长度为 100 像素。所有边长粗细均为 5，线段颜色均为红色。 【评分标准】 8 分：绘制出第一个代表底数的数字 3，得 8 分。 8 分：绘制出第一个代表乘方的数字 2，得 8 分。 8 分：绘制出加号，得 8 分。 8 分：绘制出第二个代表底数的数字 2，得 8 分。 8 分：绘制出第二个代表乘方的数字 3，得 8 分。 1、如果绘制的线段颜色不是红色，每个数字或符号扣 1 分。 2、如果绘制的线段的粗细不是 5，每个数字或符号扣 1 分。 - 5 - S2-2 样题 第五题 培养记忆力 【编程实现】 编写一个培养人记忆力的小游戏。程序中的的扑克牌已经在角色扑克牌的造型中存在了。 【要求】 1、玩家点击绿旗在屏幕上显示下图所示的 13 张扑克牌。 2、点击小猫，小猫依次说出 4 个随机整数，每个数的范围：1~13，对应着屏幕上的 13 张扑克牌的点数，要求四个数不能相同。如下图所示： 3、玩家记住小猫显示的数字，当小猫显示完数字后，玩家根据自己的记忆，依次点击扑克牌，如果点击牌的点数或次序与小猫显示的不同，则小猫立即说：失败。游戏结束。 若四次点击正确，则小猫显示：成功。游戏结束。 4、游戏结束后，屏幕上只保留方块 K，其它的扑克马上消失。 【评分标准】 10 分：