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中班创意节奏发条舞教案反思 设计思路： 一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到了各种发条玩具，并且他们运动的速度也有区别。有些是快速的运动然后马上停止；有些是先快然后渐渐地慢下来，最后停止。我根据发条玩具不同的运动速度，设计了相应的、形象地节奏谱，并且用薯片筒穿上橡皮筋来做发条，作为活动中游戏的道具。材料选择的创意性和孩子们极大的兴趣成为本次活动成功开展的关键所在。 活动目标 1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。 2、认知一些发条玩具从快至快、最后暂停的节奏类型，时能在音乐声中用肢体动作创造性的展开整体表现。 3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。 4、大胆地参予探讨，确切地抒发自己的观点与见解，发展Geaune思维。 5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 活动准备工作1、幼儿曾玩玩过发条玩具。 2、发条龙虾一只。 3、发条青蛙、玩具发条人手一份。 4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。