幼儿园中班健康教案《身体》及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班健康教案《身体》及教学反思  幼儿园中班健康教案《身体》及教学反思  　　活动目标: 　　1、初步认识身体的主要部位,知道头、手、脚的主要作用。　　2、能开心地参与活动,并快速地指出身体的相应部位。　　3、对自己的身体产生爱好。　　4、通过自身的探究活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感爱好。　　5、在大胆探究、自我发觉的活动中，加强活动爱好，提高合作技能，体验开心心情。　　6、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。　　活动预备:　　身体拼图教学挂图毛绒玩具　　活动过程:　　一、老师出示毛绒娃娃,师生共同观测　　1、老师边操纵毛绒娃娃边说:小伙伴们好,我是宝宝,很兴奋能和你们一起玩!　　老师:今日我们来玩个找身体部位的游戏。　　老师:我要用身体的各部们身大家问好,比比看你们谁能最先在自己身上找到我动的部位。　　2、老师操纵毛绒娃娃分别动动头、手、脚向大家问好。　　娃娃每动一个部位,老师就提问动了身体的哪里。请幼儿用自己身体仿照毛绒娃娃的动作。　　二、翻开幼儿用书,了解头、手、脚的作用。　　1、老师:刚刚苏老师让娃娃用它的头、手、脚和我们打招呼了。小伙伴,那你们说说我们的头、手、脚还有什么作用呢?　　请幼儿翻开幼儿用书,认真观测并