- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中小学毒品预防教育教案
教学目标:
一、让学生了解常见毒品的名称
二、初步了解毒品对个人和家庭的危害教学重点:
熟悉毒品对个人和家庭的危害教学难点:
让学生从毒品对个人和家庭的危害中,懂的自我爱惜的重要性教学进程:
一、展现一些毒品危害人员的图片,试探下面的问题
这些人怎么了?
你看见他们和正常人一样吗?他们看起来是健康的吗?
是什么致使他们变成如此?
你想像他们那样吗?
二、依照学生的回答教师介绍毒品
毒品:能令人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。常见的毒品: 罂粟
生成吗啡,吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。
鸦片( 品名或经常使用名:Lauda
原创力文档


文档评论(0)