小班综合活动我和瓶宝宝一起玩教案反思.docxVIP

小班综合活动我和瓶宝宝一起玩教案反思 设计思路： 《幼儿园教育指导纲要》（试行）为幼儿园课程改革指明了方向，使我们对幼儿园的课程有了新的理解——活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花哨，而在于活动真正引发幼儿参与的兴趣，在于真正符合幼儿的需要，在于能激发幼儿的操作，探究和体验，在于能与幼儿的已有经验建立一定的联系。因此，教师要充分挖掘和利用现实生活中的教育资源，不断发现新的活动线索，切实为孩子营造一个有助于生成的氛围。在我们的日常生活中，孩子接触到的各式瓶子种类繁多，他们非常喜欢去摆弄、玩耍，那么如何把握这一废旧物品的利用，生成一堂有趣的教育活动呢？考虑到本班的年龄特点和发展水平，我将以“我和瓶宝宝一起玩”为活动主线，寓教于游戏中，注重活动的综合性和趣味性，让孩子在愉快的玩一玩，说一说的过程中，自然融入到对各种知识与技能的掌握中。 活动目标： 1、引导幼儿积极参与活动，体验和同伴一起操作的快乐感受。 2、鼓励幼儿乐意在活动中数一数，挂一挂瓶宝宝，推动其小肌肉动作的发展。 3、启发幼儿学用简单的语言表述自己的操作体验。 4、能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备工作： 1. 各式瓶子人均四~五个； 2. .塑料地毯比拼排成拱形，可供幼儿席地挤；