小班下学期故事小熊醒来吧教案反思.docxVIP

小班下学期故事小熊醒来吧教案反思 教学意图： 《小熊醒来吧》这个故事虽然短小但十分有趣，故事中小鸟、小猫、小象的动物形象是小班幼儿比较熟悉和喜爱的动物，因此，打破幼儿单一、静态的学习方式，让幼儿在多样、生动的活动形式下主动地感受故事的情境。 活动目标： 1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。 2、体会作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的内心深处默契美感。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、培育幼儿灵敏的观测能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备工作：故事图片。 活动过程： 1、出具小熊睡图，鼓励幼儿观测：这幅图上存有谁呀?它在干什么?你们讨厌小熊吗?想要不敢跟它搞游戏?我们去吵醒它吧!它没睡着究竟谁能够把它吵醒呢?使我们一起来听到故事《小熊醒过来吧》! 2、讲述故事的前半段并出示图片，帮助幼儿理解并学习作品中的语言。 (讲诉故事的上时半段)：哪些小动物必须吵醒小熊?它们收到了怎样的声音? (幼儿回答时出示相应动物图片，并引导幼儿学习小动物发出的各种声音。)森林里还有哪些小动物也会来吵醒小熊? 师：这么多小动物都未能吵醒小熊，那你们猜猜谁能够吵醒它呢?我们稳步往下听到故事。 (讲述下半段故事)：