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幼儿认知发展观察 幼儿的认知发展是指幼儿期获取知识的过程，包括感知觉、记忆、想象、思 维等发展过程。其中，注意作为意识或心理活动某种时刻所处的状态，虽不是独立的心理过程，却在人的心理活动中处于非常重要的地位。人的感知觉、记忆、思维等心理活动过程都离不开注意的参与。 观察一 幼儿感知力发展 感知觉是人认识世界的开端，是幼儿心理发展过程中最早出现的认知过程， 为认知过程的进一步发展奠定了基础。 （一）观察目标 了解幼儿感知觉的特点及其发展过程，掌握培养幼儿观察力的方法。 （二）观察内容 幼儿感知力发展情况。 （三）观察列表 表 2.1 幼儿感知力发展观察表 观察（调查）幼儿园： 观察班级： 观察（