《台阶》教案(人教版八年级教案设计).pdfVIP

《台阶》教案(人教版八年级教案设计) 《台阶》教案(人教版八年级教案设计) 台阶 （陈丽丽） 1、教学目标 知识与技能：整体感知文章大意，概括主要情节。培养学生探究性 阅读和创造性阅读的能力。 过程与方法：设疑阅读，前后比拟，赏析语句，探讨父亲衰老的原 因。 情感态度与价值观：品析父亲的形象，体会 的感情。 2、教学重点难点 整体感知文章内容。分析父亲衰老的原因，理解父亲的这种衰老。 3、教学方法 朗读教学法、圈点勾画法、合作探究法 四．教学过程 1、创设情境，导入新课 播放生活中有关台阶的图片。创设情境，营造学习气氛。 师