部编版小学道德与法治7 请到我的家乡来 教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 7 请到我的家乡来 教案 教学目标： 1、通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。 3、了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。 教学重难点： 重点:引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。 难点:培养学生热爱家乡，为家乡作贡献的情感。 教学过程： 一、猜猜我的家乡在哪里 谈话激趣，引入新课。 师：有几位同学要介绍他们的家乡，通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗? 生1：我家乡的电话区号是010。 生2：我家乡的简称是“苏”。 生3：我的家乡有美丽的漓江。 生4：紫荆花是我家乡的区花。 回答：区号是010的地方是北京，第一位同学的家乡是北京；江苏简称“苏”，第二位同学的家乡是江苏；广西桂林有美丽的漓江，第三位同学的家乡是广西桂林；香港特别行政区的区花是紫荆花，第四位同学的家乡是香港。 师：出示《中国行政区划图》，你能在地图上找到自己所在的省级行政区吗？ 请大家在教材43页的《中国行政区划图》上找一找，然后描出它的轮廓。 （1）学生描出轮廓后，小组进行展示 （2）同学们仔细观察河北省的轮廓像什么? 生：像耳朵、像问号…… 师：请你在地图上找一找家乡的邻省。学生找出后回答。 二、我是家乡小导游 假如有远方的朋友要去你的家乡游玩