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小班音乐活动彼得与狼教案反思 小班音乐活动彼得与狼教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法，尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看彼得与狼教案吧。 活动目标 1、苏罗维乐曲中整体表现相同角色的音色，初步想象故事情节，能够大胆定义自己的见解。 2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。 3、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。 活动准备 1、备有故事的音乐。 2、蜡笔、纸。 3、小森林的ppt。 4、对乐器有二定的了解。 活动过程 (一)欣赏音乐故事 1、初步观赏 t：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁?发生了什么事情? (出具小森林ppt，完备观赏音乐，鼓励幼儿想象。) 2、再次欣赏 t：听见里面存有谁? 3、找音色 t：存有哪些乐器代表这些人和动物? (出示乐器ppt了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。) (二)初步演出音乐故事 1、做故事角色的道具 (在介绍故事里相同音色代表相同角色基础上，和老师一起制作角色道具，例如头饰、面具、指偶等。) 2、观摩老师表演 看看老师用与幼儿一同制作的道具展开演出，增进幼儿对故事的印象。 3、分组分角色表演 幼儿分成三四组，每组中都涵盖完备的故事角色(彼得、狼、爷爷、小鸟等)，独立自主挑选出角色道具，与同伴一起听音乐故事参予演出。 活动反思 达尔克洛兹说道:“观赏就是艺术中最令人神往和欣喜的，我们可以在其中体验人类缔造音乐的共同情感。”它既可以培育幼儿较好的感官能力和音乐记忆力，又能多样幼儿对音乐的联想力和想象力，还能够进一步增强幼儿对情感的体验能力及音乐直觉能力，从而培育幼儿的音乐兴趣、宽广音乐视野、多样情感世界。